一（3）班家庭教育志愿者活动记录

志愿者姓名

罗新

服务对象

班级

日  期

2011年9 月  5日

服务形式

打印图案

服务主题

布置教室

简要过程：

一年级学生进行教室的墙面要美化，布置，需要家长共同参与。学生罗煜的家长非常支持班级工作。她主动联系老师教室的布置。

效果与建议：

班级文化建设离不开家长的支持和帮助，家长志愿者的付出使班级的建设和发展起到了促进的作用。

志愿者姓名

陈银根

服务对象

部分学生

日  期

2011年10 月  2日

服务形式

课外辅导

服务主题

给小朋友们讲空调的常识

简要过程：

感言：

我到学校参加学校家庭教育志愿者活动，给小朋友们讲一下空调的常识，这次活动时间虽然只有短短的35分钟，但是小朋友们的反应、纪律等等方面，让我切身感受到了孩子们的巨大变化。

    刚到教室门口，很多小朋友就过来主动向问好，打招呼。他们个个都非常的有礼貌，也都非常热情。开始上课了，余老师对我的讲课做了个介绍，小朋友们也非常有礼貌的欢迎了我。上课时的气氛真的让我非常诧异，小朋友个个都积极思考、踊跃发言，最让我惊讶的是小朋友们问的问题都几乎接近了专业的知识，让我真的的感受到：现在的孩子爱思考了、知道如何学习了、懂得多了！小朋友在提问或回答问题时，其他小朋友都能仔细听，并跟着这个小朋友的回答或问题进行进一步探讨，可真的都是小学者呀。

整个课堂中，每个小朋友都能非常遵守纪律、认真听讲、积极思考……这也许就是孩子们在不到一年的小学生活中的变化吧，希望他们在接下来的学习生活更上一层楼。

效果与建议：

家长志愿者带领学生进行校外辅导活动，对于学校教育是一个很好的补充和拓展。使学生的课余生活更加丰富，学到更多的本领。

志愿者姓名

陆海云

服务对象

班级

日  期

2011年11 月  17日

服务形式

拍照

服务主题

雏鹰，在东方展翅——一年级学生学习准备期展示

要过程：

为了展示一年级学生小学生活准备期训练成果，培养学生爱学校、爱老师、爱同伴的情感，激发学生成为一名小学生的自豪感受，于二零一一年十一月十七日下午三点在塘桥文化活动中心举行了《雏鹰，在东方展翅——一年级学生学习准备期展示》活动。

志愿者家长陆海云在活动中为班级学生拍照，留下了宝贵的瞬间，

效果与建议：

本次活动全体家长积极参加，志愿者家长还自愿为班级服务，拍照、管理学生，他们辛勤的付出积极的配合，活动取得了圆满成功。

志愿者姓名

卢红

服务对象

班级

日  期

2011年12月  30日

服务形式

课外活动

服务主题

解污水处理的过程

简要过程：

那么脏的污水，能处理得这么干净，真有办法！” 2011年12月  30日学生参水厂有限公司后，对环境保护有了新的认识。

当天上午，在该公司技术人员的带领下，同学们首先来到一个进水口，池中污浊的水泛着绿色，散发出阵阵臭气，一旁的拦截设施上，积满了污泥和塑料袋等杂物。随着两位讲解员的讲解，参观了厂区各个处理设备后，同学们发现，在经过了近10道工序后污水终于变透明了。学生黄子轩说：“真没想到我们每天会产生这么多污水，而且处理程序这么复杂，我们以后一定要节约用水。”

效果与建议：

家长志愿者带领学生进行课外活动，对于学校教育是一个很好的补充和拓展。使学生的课余生活更加丰富，学到更多的本领。

志愿者姓名

陈西

服务对象

班级

日  期

2012年3 月  20日

服务形式

知识讲座

服务主题

安全第一 生命至上”道路安全知识讲座

简要过程：

课堂上，家长用生动的语言讲解了如何报火警、火灾的预防、火场自救及逃生方法等消防安全基本常识。并针对当前学校的消防安全工作形势和火灾特点，向学生讲解了用火、用电注意事项，介绍了近年来全国有关学校发生的火灾案例。讲座结束后还组织大家观看了《火灾自救》专题片，号召大家努力学习安全知识，增强安全意识。

效果与建议：

通过开展消防知识讲座，切实提高了学生的消防安全知识水平和自防自救能力，为学校创造了良好的消防安全环境。

志愿者姓名

胡景应

服务对象

班级

日  期

2012年4 月  20日

服务形式

提供教室窗帘配件

服务主题

小学生用电安全知识讲座

简要过程：

安全用电知识讲座上，胡景应用简洁易懂的言语告诉小学生什么是电、电是怎样产生的，并结合生动的幻灯片和视频录像，告诫他们一定不要接触低压带电体、不要靠近高压带电体，提醒他们要时时刻刻警惕可能发生触电事故的行为，学会保护自己。     

效果与建议：

“节约用电要从身边做起，从小事做起，从关掉身边的一盏电灯做起……”通过互动游戏，小学生们解开了一个又一个日常生活中的用电小问题的疑惑，并宣称推动能源节约型社会建设从自己做起。

志愿者姓名

胡经芳

服务对象

学生

日  期

2012年5 月  13日

服务形式

带领部分学生进行活动

服务主题

爱牙护齿讲座

要过程：

本次讲座的口号是“爱牙护齿从我做起”。

精心准备了小报和PPT。

“叮零零”上课了，李主任讲话幽默风趣。

讲座分为三个环节，第一个环节是：口腔知识。

第二个环节是：智力大冲浪。

第三的环节是：李主任为同学们一一做口腔检查并提出建议。

口腔知识：家长准备了许多知识，丰富同学的知识。

智时间一分一秒的流逝，下课了。

效果与建议：

通过这次讲座学生知道了：爱牙日是9月20日；刷牙要到3分钟，要不然等于白刷；人生有两副牙，乳牙有20颗，恒牙有28至30颗，终生不可替换；

牙齿有很重要呀！吃饭要靠它，发音标准还要靠它，美观还要靠它！还知道了，世界上牙齿最多的动物是蜗牛，有25600颗牙齿。等等。

志愿者姓名

袁仁贵

服务对象

学生

日  期

2012年5 月  13日

服务形式

带领部分学生进行活动

服务主题

母亲节

简要过程：

学生陆佳宇的妈妈胡经芳在母亲节这一天带着住在同小区的几位班级学生到她家进行校外辅导活动。她组织学生制作手工小礼物，写上祝福的话，让孩子们把礼物带回家送给自己的妈妈，感谢母亲的养育之恩。学生们这一天过得很高兴，她们觉得和小伙伴在一起制作小礼物很有意义，对于母亲的辛苦也有了深刻的感受。

果与建议：

家长志愿者带领学生进行校外辅导活动，对于学校教育是一个很好的补充和拓展。使学生的课余生活更加丰富，学到更多的本领。

志愿者姓名

贺志刚

服务对象

部分学生

日  期

2012年6 月  5日

服务形式

讲座

服务主题

普及医学知识，使学生有处理突发事件的意识与能力

简要过程：

1、 被歹徒盯上怎么办？

　　社会上一些不法分子，为了某种目的，常会以中小学生作为侵害对象，遇到这种情况可以采取下列措施：不能惊慌，要保持头脑清醒、镇定；如果只是被歹徒盯上，应迅速向附近的商店、繁华热闹的街道转移，那里人来人往，歹徒一般不敢胡作非为；还可以就近进入居民区求得帮助；如果被歹徒纠缠，应高声喝令其走开，并以随身携带的书包、就地拣到的木棍、砖块等作防御，同时迅速跑向人多的地方；遇到拦路抢劫的歹徒，可以将身上少量的财物交给歹徒，应付周旋，同时仔细记下歹徒的相貌、身高、口音、衣着、逃离方向等情况，待事后立即向公安部门报告；如果遇到凶恶的歹徒，自己又无法脱离危险，就一定要奋力反抗，免受伤害，反抗时，要大声呼喊以震慑歹徒，动作要迅速，打击歹徒的要害部位，在此过程中要不断寻找机会脱身。

2、 受了外伤怎么办？

一旦受伤，比较严重的需送医院诊治。比较轻微的，可以按照以下方法来处理：出现伤口并且出血的，需要清洗伤口并擦涂消毒、消炎的外用药，如消炎粉、红药水、创可贴等；肌肉、关节、韧带等扭伤的，不能立即按摩或热敷，以免加重皮下出血、加剧肿胀，应当立即停止活动，使受伤部位充分休息，并且冷敷或用冷水浸泡。

3、 如何防范伤害？

    据了解，对中小学生进行伤害者往往有精神方面的问题，那么遇到这类患者如何进行防范呢？省精神卫生中心的专家分析指出，精神病患者多是独来独往，肮脏邋遢，行为怪异，有时会对他人做出攻击行为，遇到他们，应当尽快远离、躲避，不要围观；不要挑逗、取笑、戏弄精神病患者，不要刺激他们，以免招致不必要的伤害；智能低下的痴呆者甚至醉酒者，也会做出类似精神病患者的举动，同学们也应躲避，不要刺激他们。当他们自身做出伤害他人的举动时，应当向老师、民警或其他成年人报告。

效果与建议：

家长志愿者带领学生进行校外辅导活动，对于学校教育是一个很好的补充和拓展。使学生初步了解有处理突发事件的意识与能力。