落实课后服务 助力学生成长
为进一步贯彻落实教育部“五项管理”和“双减”政策，我校认真学习领会市、区相关文件精神，坚持教育为本，通过制定和实施多项举措，构建良好的教育生态环境，强化学校教育主阵地作用，促进学生全面发展和健康成长。
学校围绕“双减”落地与课后服务积极开展工作部署，充分利用校内教育资源与社会资源，整合项目化学习、“快乐30分”拓展活动和学校办学特色，统筹安排课外活动内容和方式，做到教师全员参与，全面开展校内课后服务，以缓解家长实际困难。既为有接送困难的家庭纾忧解困，也为减轻学生学业负担搭建平台。
一、课后服务
学校充分发掘课程资源，在学校“1+2”课程的总体规划下，结合项目化学习、“快乐30分”拓展活动和学校办学特色，统筹安排课后服务内容和方式。目前涉及到的服务内容有：完成作业、体育、艺术科普、学科拓展、劳动技能等方面的活动，使校内课后服务内容更加丰富，让学生学有所乐、学有所长。
作业答疑：本校安排学科教师轮班为学生作业答疑解惑，重视学有困难学生的辅导，加强对学科作业与练习的及时反馈、订正、面批等。任课教师通过作业辅导和答疑，确保学生在教室里自主完成书面作业，减轻学生的课后作业负担。同时，充分考虑学生的年龄特点和学段特征，小学一、二年级开展阅读、桌面游戏等活动。
兴趣社团活动：整合师资力量，充分发挥各类教师的业余爱好、特长，设计各类创意活动，与学生共同探索、学习、比赛、游戏。同时，邀请校外活动场所指导教师进校协同开展活动，在“玩中学”、“做中学”，充分利用“科普进校园”“文化进校园”“非遗进校园”“戏曲进校园”等项目，以及校外教育单位提供的“送教上门”服务项目，优化校内课后服务内容，满足不同学生的需求，丰富学生的课外活动。同学们非常喜欢学校的各个社团活动，既在活动中加强了彼此的交流，更在参与的过程中得到了老师们专业的指导，发展了兴趣。
二、课后延时服务
延时服务主要是对 17:30 仍不能接回家的学生，提供晚托服务。晚托学生可以在校图书馆或教室图书角进行自主阅读，或与同伴进行棋类游戏活动。
总体而言，我校为开展课后服务努力创设条件，确保学生在安全、有序的条件下参加课后学习活动。我们也将不断积极探索课后服务模式，通过加强作业管理，开发各类课程，有效提质减负，落实民心工程，全面提升育人实效。