2011年一年级学习准备期展示活动总结会
时间：2011年11月24日
参与人员：王万红、黄唯真、齐悦、曾艺辉、史亿丽
发言内容：
曾艺辉：第一次准备，从入学仪式开始，方案比较简单。商量时就考虑要通过视频来展示孩子转变的过程，之后我们也是这样操作的。从第一天开始，跟踪学生各方面的学习生活。视频是活动的重头戏，花了很多的心血和精力。从当场的效果来说，还是很不错的，家长的反响也很好。如果从视频的精炼度来说，还有待于提高。舞台太大，不容易撑足。给孩子心愿卡的环节，效果很好，这个环节可以保留。孩子的规范度还不够，可能由于家长在场，孩子特别兴奋。关于倾听的习惯，还需要培养。
史亿丽：时间点和以往不同，能够反映孩子各方面的生活。在多媒体的主题上还有待提高，如表达能力等方面应该让家长知道，没有单独归纳。小学与幼儿园不同，不仅仅是行为习惯，还包括了各方面的能力。节奏感没有把握得很好，这也是造成学生坐不住的原因。这个场所不利于互动，太拥挤。整体效果要比以前丰富多彩。
黄唯真：媒体很出色，但时间太长。学生重复得比较多。孩子上去讲自己的感受，一点都不天真。紧张是意料中的，但既然是小孩子发言，要有属于孩子年龄特点的童趣。
齐悦：场地和期待中的有差距，在看场地时就发现这个问题。这个会场的特点是舞台很大，但台下空间很小，适合小型的节目展示。但由于主要作用是会场，所以台上只有vga接口，而没有音频接口，这样就造成现场无法播放，只能在楼上的音控室播放。这样有涉及两个问题，楼上电脑和投影幕的制式不同，造成图像变形，同时联系不太方便。后来经过研究，基本解决了这些问题，杜静怡的媒体播放很出色，也很感谢她。
王万红：这样的小结会是第一次。分管的人员总结要及时。今天的会对以后的活动是个很好的启示，各方面的工作都应该有及时的小结。孩子五年在东方小学，一年级、三年级、五年级在孩子的成长过程中是很重要的，如何更有效、更难忘、更有意义？活动是曾艺辉在牵头，但要依靠各方面的力量，今天在场的五个人就是这个仪式活动的核心成员。负责人的角色很重要，整个策划过程中核心组的成员要全程参与。计划制定好之后，准备过程非常重要。分成两个版本，精华版和完整版。如何能够保存学校精华的节目，这是我们这个艺术特色学校必须要解决的问题，要把社团开出来，要有A版和B版，时刻准备好第二梯队。如果放到迎新年的时刻，能和这些重要活动相结合，效果会更好，甚至可以邀请幼儿园的家长来，这也是对学校最好的宣传。
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编号 |
活动筹备及开展过程中出现的问题
（包括成功经验） |
已经采取的（包括事后研究）的解决方案 |
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1 |
部分媒体太长。 |
在制作媒体前必须要精挑细选，把最经典的内容选出来。 |
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2 |
时间太长。 |
有些精彩的媒体在活动过程中会占据大量时间，可以考虑在活动正式开始前播放。 |
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3 |
媒体主题不清晰。 |
在准备材料时要细分。 |
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4 |
没能很好地互动。 |
要选择合适的场地。 |
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5 |
孩子纪律松散。 |
活动前要加强教育。 |
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6 |
活动前训练的掌声点没有出效果。 |
班主任要带头鼓掌。 |
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7 |
学校的节目还不多。 |
要保存学校精华的节目，开出社团，要有A版和B版，时刻准备好第二梯队。 |
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8 |
准备过程阶段性目标不强。 |
方案出台后，必须要及时对每个阶段的工作有明确的定位，这样有助于准备工作有条不紊地进行。 |
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9 |
筹备过程中没有全员发动。 |
方案出台后，负责人应及时开筹备会议，对项目组的人员分工明确，明确完成任务的时间截点，并及时跟进，这样有助于在规定的时间检测对应的工作。负责人要避免把大量的工作留在自己手中，要善于用好各方面人员。 |
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10 |
发言质量有待提高。 |
关于孩子的发言缺乏童趣的问题，这是筹备组要对班主任有所引导，实现要听取相关发言；对于家长的发言，也要重视人员的挑选，这样才有利于整台节目的质量提升。 |
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11 |
心愿卡的环节效果很好。 |
建议在以后的活动保留。 |
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12 |
及时听取家长的意见。 |
此次活动后，建议各班收集一些具有代表的意见，听听家长在参加活动的感受。 |
注：该总结交5人核心小组传阅，请将个人意见用不同颜色标出，谢谢！
东方小学课程管理中心
一年级学习准备期展示活动筹备组
2011年11月