“礼让之星”评选标准（讨论稿）
礼让，要求孩子“守礼”、“谦让”，以此为基础，整理以下内容，供讨论、修改。
对老师
1、在学校见到了老师及时问好，用规范的姿势敬礼、鞠躬。
2、进办公室前应该立定喊报告，得到老师允许后，应该放慢、放轻脚步，应先向老师问好，离开办公室时，应该向老师道声“再见”，再离去，一定要随手将门关好。
3、递送物品用双手。
对伙伴
1、遵守小学生行为规范，与同学和睦相处。（以下都是和睦相处的具体做法，所以这一条可以去掉。）
2、同学之间使用礼貌用语。不与同学发生争执，如果发生摩擦，能够以理服人。与伙伴相处要懂得谦让、文明活动，不欺侮弱小，看到别人有难处时，能主动帮助别人。（2、3、5、9可以合一）
4、外出活动不抢座，主动为弱小的同学让座。
5、发生矛盾时会宽容能忍让。
6、在体锻课上，不和同学抢体育器具，要懂得谦让。
7、注意说话分寸，不与别人发生争执，耐心倾听别人意见，发言不抢先。
8、遵守秩序，饮水、用餐排队不争抢，不插队，不高声喧哗。
10、当自己需要的东西发现别人也需要时，先让别人用，再考虑到自己。也可以适当的将物件分给一些需要的同学一起使用。
11、看到有同学不遵守次序，抢先，能够勇敢地指出。
对家长
1、尊敬长辈，遇事能够想到长辈，考虑到长辈的意见。如：吃饭前，请长辈先入座；吃饭时，让长辈先动筷；看电视时，让长辈先选台；有好吃的东西，让长辈先品尝等。
2、善待长辈，不做家中小皇帝，用自己的实际行动为长辈提供方便。
在教室
1、人多时不拥挤，有序谦让进出教室。
2、早上到校后，交作业应轻声礼让，不要喧哗，影响同学看书读书。
在楼道
1、在学校的走廊里、楼梯上、教室门口遇到老师能让老师先走。
2、上下楼、过楼道靠右走，不拥挤，不在楼梯、走廊上打闹。
3、课间休息时，在楼道内行走要靠右慢行，不要快跑猛拐，遇人要小脚步慢行礼让。
4、下课休息时，文明休息，不奔跑打闹，喝水时排好队，不争抢。
5、在走廊里、上下楼梯时，看到拿重物的人及时避让，在自己能力允许的情况下，能够主动上前帮忙。
在家里
1、见到客人要有礼貌，能主动学着招待客人。
2、与邻居和睦相处，不为小事斤斤计较。
3、上学时和回家后要主动向家长告别、问好。
在集会
1、集合时准时进入会场，列队快、静、齐，并在指定位置坐好。听报告聚精会神，保持肃静不在会场吃零食。不乱扔果皮纸屑不乱议论，不乱走动。领奖时要双手接物，少先队员行队礼，领完奖后道谢，并排好队下场。
2、升国旗奏国歌时，神态庄严肃穆，用规范有力的姿势敬礼；唱国歌时要严肃，声音要洪亮。认真聆听升旗致辞和国旗下的讲话，不得随便说话，议论。（这一条不大适合礼让）
在公共场所
1、文明有序上厕所，门口进出不拥挤。
2、阅览图书不争抢，友好协商，文明阅读。
3、遵守公共秩序，在公共场所不拥挤，不喧哗。
4、在乘坐公交车、地铁等交通工具时，能做到先下后上，有序上车不争抢，主动给有需要的人让道、让座。