教学工作指标综述
根据学校的四年规划和学年工作计划，分两个方面做好学校的教学工作。一方面是课程建设，另一方面是教学工作。
近两年来，学校以市级龙头课题《跨学科项目学习的实践与开发》为抓手，促进课程建设，形成了可供学生选择的基础型课程、拓展型课程、探究性课程的结构框架。同时整合校内外教育资源，尝试国家课程校本化，拓展学生知识、思维、角色空间，初步为学生提供适合的、有利于学生自主选择、和谐发展的多样性、开放性、综合性课程体系，学生自主选择、自主学习能力的得到了进一步提高。
在教学方面，学校继续以课堂为阵地，积极推进二期课改，各项常规工作有序、高效推进。在这个过程中，教师从认知规律与学生实际出发，解读教材，抓住基础、深入浅出、突出重点，进一步构建和谐课堂文化，创设拓展学生知识、思维、角色空间的情境，初步实施有效教学，尽力调动学生学习的主动性、积极性与创造性，初步培养了学生自主选择、自主学习能力。