东方小学师德奖惩制度
良好的师德，是一种强有力的教育因素，是教书育人的一种动力。它是教师从事教育劳动时必须遵循的各种道德规范的总和。所以，每个教师都要努力把自己培养成为具有良好的师德修养、仪表风度和精神状态，为学生提供外在的形象楷模。
一．热爱教育事业
1．有理想和信念，热爱教育事业，对自己和社会负有强烈的责任感。
2．具有敬业精神。尽职尽责，一丝不苟地对待教育中的任何一件事。
3．对利用教师职业便利谋取私利，诸如乱收费、乱办班、乱补课、乱发资料者，在晋升职称、评优评先中实行一票否决制。
二．关爱学生
教师只有热爱学生，才能教育好学生，才能使教育发挥最大限度的作用。可以说，热爱学生是教师职业道德的根本。
（一）关心、爱护、教育好每一位学生。
1．以父母、兄弟、朋友之情, 尊重每一位学生的人格。
2．不管学生的家庭、社会背景、经济条件, 以及学生本人的品行、学业、智力、身体、性格如何，对每一位学生都应倾注爱心，一视同仁。
3．关心每一位学生的思想、道德、行为、心理、智力、能力、身体的全面发展，努力提高每一位学生的基本素质。
4．坚持正面教育，不偏爱学生，不歧视学生，不简单粗暴对待学生，不讽刺、不挖苦、不侮辱学生，严禁体罚和变相体罚学生（具体见《东方小学关于严禁体罚变相体罚等条例的有关规定》）。
5．认真听取学生、家长意见，建立民主、平等、和谐的师生关系。
（二）主动关爱学生、矫正不良行为。
1．任何活动与节假日前都要对学生进行安全教育, 并对活动中可能出现的事故采取必要的防范措施。
2．防止发生火灾、水灾，以及触电、溺水等灾害事故，不得组织学生在第一线抗灾救险，要采取紧急措施，保护每一位学生的人身安全，并及时报告有关单位和部门。
3．及时制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为。
4．学生处在险情或者急重病之中, 以及处于可能发生严重后果的事故时, 现场教师应主动迅速采取措施，救护学生，排除险情，制止事故的发生，实行首视责任制。
三．热爱学校
（一）关心学校，提出学校改进工作的建议。
1．自觉宣传、维护学校的形象，对外不散布有损于学校声誉的言论，不做有损于学校利益的事，努力为学校增添荣誉。
2．关心学校，向学校提出改进工作的建议，推进学校向前发展。
3．积极参加学校组织的各项活动。
（二）按时上班，工作到位。
1．按工作作息时间表和有关要求上班，认真执行《东方小学一日教规》。
2．认真履行岗位职责，工作主动负责，讲求实效，提高工作质量， 完成学校和年级组、教研组下达的各项任务。
3．工作时间不在办公室或走廊上高声谈笑，非工作原因不随意离开办公室串门或做私事。上班时间不带小孩，也不带小孩在工作场所和教学区校园内自由玩耍。严禁在办公室打扑克、麻将、下棋以及网络游戏。
4．值日、值周教师应按时到位，认真履行工作职责，保障学生安全。
5．每周一举行的升旗仪式，以及学校召开的开学、毕业典礼和重要节日的庆祝、纪念性集会，所有教师都必须认真参加，遵守会议纪律。
四．为人师表
教师是人类灵魂的工程师，“为人师表”是教师最崇高的荣誉，也是教师的神圣天职。
1．文明用餐。
2．讲究卫生。
3．维护教师形象（具体见《东方小学教师形象歌》、《东方小学教师形象补充细则》）。
4．校园内为无烟区。禁止抽烟。
5．同事之间有意见，不吵不骂，不背后议论，不搬弄是非，通过正常途径交谈解决。不讲不利于团结的话，不做不利于团结的事。
6．不准以任何方式向家长索取钱财物品。
2008.7