暑期培训促成长 且学且思且成长
——记2018学年暑期教师集体研修活动
8月30日上午，陆虹校长专题讲座《怎样做一名优秀教师》拉开了2018学年暑期校本研修的帷幕。陆校长向我们分享了作为一名特级校长的幸福成长经历。以自身职业生涯为例，介绍了职初时，幸福就是全情投入对待教学，在课前备课时，经常进入一种忘我的状态，每次上课都如同公开展示课那样对待，所教班级的学生成绩是同行班中第一，所获得的满足就是有意义有成就的快乐。作为校长，引领教师成长是关键，自身的职称目标驱动使自己变得更优秀。引领教师对教材的二度创造，致力于课堂与社会、学习与生活的联系，并让儿童充分体验数学学习的社会意义。陆校长提出“提高学习成绩固然是每个教师的职责，但是比这更重要的，则是对儿童社会化过程的引领。培养儿童的终身学习的兴趣与习惯，让他们热爱知识，热爱学习。”诠释了教师“师德为先、学生为本、能力为重、终身学习”这一优秀教师专业发展理念。
专题讲座后，四个教研组分别开展了学习感悟交流。
数学教研组学习体会总结：陆虹校长结合自身发展历程的讲座内容，令诸位老师都感到受益匪浅。对于新教师而言，教材的钻研、课堂的实施、作业的设计等方面仍略显不足，在未来的工作中还应不断提升专业素养；对于老教师而言，“活到老，学到老”的精神值得大家学习，对于教学各环节的把控还可进一步的挖掘和拓展，优化自身教学方式，更好提升课堂效率。对于所有教师而言，树立目标、持之以恒、敢于实践，从点滴做起，从而不断提升自我。
英语教研组学习体会总结：一名优秀的教师具备扎实的专业知识，有较强的专业能力以及良好的品质。而想要成为一名优秀的教师，其内心必定有不断学习的渴望和勇于突破的决心。以持久稳定的发展动力作为前提，认真落实常规课堂，勤于主动学习和自觉反思。
语文教研组学习体会总结：成为一名优秀教师的最大内因是教师发展动力和自身需要。课堂是教师的主阵地，把好教学关，是成为优秀教师的关键。我们要做的是更应该关注课堂细节，重点是观察学生的表现，倾听学生的声音，教师在课堂上应该去观察每位学生有价值的表现，从学生身上获得反馈，从而改进教学环节，使课堂成为一个教学相长的地方，才能使教师教学能力有所提高。
综合教研组学习体会总结：作为青年教师听了校长的讲座，深刻体会到要认真钻研教材，学习校长这种乐于钻研，善于反思，勤于实践，课前做好充分的准备，同时挖掘课堂的深层资源，多听课，多学习，多磨课，并持之以恒，把握好“三关”，在课堂上多下功夫，找到自己的职业幸福，这样才会越干越有劲。作为成熟的教师，也不断磨练不断积累经验，重视实践，加强反思，不忘初心，在平凡中把自己的人生追求体现出来。
交流互动，老师们意犹未尽，就如同教师教学，基于需要的交流，老师们才会如此聚精会神。新学期相信每位老师将以做一名幸福的优秀为目标，更好的开展自己的教学工作。
