2009年6月14日至20日是我国每年一次的节能周活动，本次节能宣传周活动主题是“推广使用节能产品，促进扩大消费需求”。能源与我们的日常工作和生活息息相关。
我国地大物博，但是能源供应经常呈现紧张趋势，2003年的能源“多米诺骨牌”效应至今让人记忆犹新：全国21个省、自治区、直辖市发生大面积电荒；缺电的同时，发电用煤接着告急，华北、华东等许多电厂用煤库存先后降至安全警戒线以下。与此同时，“油荒”也不期而至，加油站门口排起长队。
应当按照什么样的模式来使用我们有限而宝贵的能源呢?把节能习惯真正当作与煤炭、石油、天然气和电力同等重要的新的能源，才是一个明智的选择。
把节能习惯真正当作新的能源，可以较少的能源投入，实现经济高速增长的目标。经过科学的预算分析，节能将使我国每万元国内生产总值能耗，由1995年2．33吨标准煤，降低到2010年的1．25吨标准煤，2030年的0．54吨标准煤和2050年的0．25吨标准煤，潜力之大令人吃惊。
改革开放20多年来，我国节能工作取得了一定成绩：经济增长所需要能源一半靠开发，一半靠节约；GDP翻两番而能源消费仅翻一番。在未来20年，工业部门仍然是我国最大的用能部门，也应该是获得节能效应最为显著的部门。专家认为，从节能的实现方式看，通过调整行业和产品结构实现的节能约占工业部门节能潜力的70%至80%，依靠技术进步降低单位产品能耗实现的节能占20%至30%。
我们可以利用暑期社会实践等开展“依法节能，全民行动”(节约用电、节约用水、节约粮食等)的主题宣传，倡导节约光荣，浪费可耻的观念；开展以“推广使用节能产品，促进扩大消费需求”为主题的节能宣传周活动，以提高大家的节约节能意识。
“节约能源，从我做起，从身边做起”，我们从自身入手，从每件小事入手，自觉养成节约每一滴水、每一度电、每一张纸等良好习惯，努力营造“节约资源、人人有责”的良好氛围。
本次学校科技节活动将以“倡导绿色节能，创建和谐校园”为主题，通过相关的主题创意画、变废为宝小制作作品比赛等活动，逐渐养成节能好习惯。其中的环保征文比赛、环保小方案设计要求师生利用暑期针对社会上、学校里节能问题进行调查、研究，提出自己的建议。
我校编排的校园音乐剧《生活加减法》大大提高了科协节能文艺演出的宣传效果，用生动有趣的艺术表演告诉大家“减”的好处是——小学生书包要减负，保护环境要减排，增强体质要减肥。也演绎了生活中“加”的必要性——提高成绩要更加努力，身体健康要增加营养，能源利用要创新开发，节能减排要加强意识。只有做好生活加减法，才能创造出绚丽的明天！
把节能这个有力的“拳头”攥紧，把节能习惯真正当作新的能源，节约使用各种资源，建立节能型校园。