虎年辞岁寒风去，兔年将至春风来！相信新的一年同学们都是活泼可爱的能量兔、锐意进取的精灵兔。Happy the year of Rabbit!
一年级英语组精心设计寒假特色作业，让学生通过读一读、画一画、唱一唱等方式，介绍新年，引导学生安排好假期生活。寒假期间，学生听听读读，练习口语，结合春节主题，让学生演唱关于新年的英文歌曲：《Happy New Year》，既帮助学生了解中国传统文化，又作为有效的英语拓展，丰富学生的英语表达。在遇到单词问题时，学生可选择使用电子词典，或询问家长和教师。我们希望每个孩子都能积极主动、自信快乐地学习英语！
英语二年级寒假校本作业的任务旨在帮助同学们复习所学知识的同时了解更多中国传统文化，将知识与实际生活结合起来。
任务一：“兔”飞猛进 舌灿莲花：熟读本学期课文并背诵单词，每周完成一个单元,完成后可以在下面的进度表中打勾。任务二：前“兔”无量 余音绕梁：学唱几首动听有趣的英文歌曲，开学以后和同学们一起来展示一下。任务三：大展宏“兔” 巧动心思：亲手设计并制作以‘Happy New Year’为主题的新年贺卡，可以手绘你最喜爱的春节元素,分享春节的暖意和年味。任务四：奋发“兔”强 博闻强识：从书单中选择你感兴趣的绘本进行阅读，尝试完成一篇阅读报告。
同学们按照自己的想法设计形状、图案和文字，一张张作品跃入眼帘，真是精彩纷呈！
三年级英语寒假校本作业通过几个充满趣味的任务，帮助学生了解十二生肖的小故事和中国传统文化，用英语向世界说出中国故事。
寒假校本分为四个任务，任务一：初步了解生肖。通过填写十二生肖的英语名称，让学生感受传统生肖的趣味所在。任务二：阅读生肖故事：兔牛之争。通过阅读故事，根据任务指引，提升语言理解能力和表达能力，同时感受用英语阅读中国故事的乐趣。任务三：兔年画兔。通过欣赏部分水墨画兔子后，对中外画过兔子的艺术家进行调查了解，并尝试自己绘画。在此过程中，不同文化的碰撞开阔了学生的眼界，培养了学生的审美。任务四：汇报展示。综合前三项任务，鼓励学生将所学用英语表达出来，提升英语语用能力。
此项英语寒假校本作业旨在帮助学生在趣味任务和探究过程，学会学以致用，体验快乐。
四年级英语寒假校本作业则通过三个充满趣味的任务，帮助学生了解春节及其习俗，了解中国的传统文化。
任务一：通过自己阅读有关“春节”的海报介绍，了解春节相关知识。同时，还配有5道选择题让学生来选一选，做一做，训练他们的阅读理解能力；任务二：本项任务需要学生自行去网上查找和探究春节的一些习俗及其英文表达，完成一份介绍春节传统习俗的思维导图或小报，培育他们的文化意识，提升思维品质。任务三：让同学们动手来剪一剪小兔子窗花，做一做小兔灯笼，培养动手能力的同时，感受浓浓的春节节日氛围，提高学习能力。
五年级的学生通过几个充满趣味的任务,帮助了解中国传统文化，用英语介绍中国传统文化。同学们通过用英语制作春节小报，让学生们了解传统节日的由来和民俗，感受其趣味所在。动手制作红包，自行 DIY 装饰红包，用英语写上自己的祝福语。在不同文化的碰撞中培养学生的动手能力、语言运用能力以及审美，开阔眼界也增加了传统节日文化的氛围，更好地体现了传统节日的魅力。
同学们通过抄写 24 节气的英语表达，了解 24 节气的英语表述方式，自行查找 24 节气的相关内容，思考 24 节气的特点，再以节气特点进行了美化。不知不觉中，他们在语言理解能力、表达能力、审美能力有所提升，同时能够感受到用英语表述 24 节气的有趣之处。学生运用已学的英语知识点，结合自己的寒假生活，尝试运用英语帮助自己合理规划寒假的作息安排。设计的过程中培养了学生的自学能力、沟通能力、自我规划能力。学生在寒假阅读一本课外的英语读物，经过阅读、思考、反馈等一系列的活动后，完成阅读单。此项活动涵养学生的精神世界，锻炼思维、训练语用，同时拓展学生的视野。
此次英语寒假任务单不仅帮助学生在趣味任务和探究过程中，学会了学以致用，还让东方学子们体验了快乐，培养了学习英语的兴趣。新的一学期，愿同学们“卯”足干劲启新程，大展宏“兔”谱新篇！
撰稿：黄芳
图片：英语教研组
排版：康志文
审核：教务处