特色课程——神奇珠算

作者:徐炜     发布时间:2023-3-1 点击数:2035

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珠算是以算盘为工具进行数字计算的一种方法,被誉为中国的第五大发明。它是中华传统数学文化中的瑰宝,其博大精深,包括极其丰富的物质成就和无比深厚的思想内涵,是中华文明对人类所作的重大贡献。

东方小学是上海市非物质文化遗产珠算文化传承基地,二十多年来学校始终致力于非遗文化传承,一直在校本课程建设上创特色

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通过“神奇珠算”课程的学习,让学生走进珠算文化,了解珠算是中华传统数学文化中的瑰宝,是一项影响深远的非物质文化遗产,需要珍惜和保护。学生在课程学习中掌握珠算与心算的技能,调动多种感官协调活动,眼看、耳听、脑想、口念和双手拨珠相互配合开发脑潜能。培养非智力因素,启发创新思维,增强动手能力。

学校也非常重视珠算教师队伍的培养和建设,有一支具备丰富珠算心算教学经验的教师珠算心算的课程成为特色课程和校精品课程同时每年都有青年教师参与到珠算教学的学习与研究中来,他们在成为珠算传承人的同时,也促进了自身的专业成长。

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本学期,学校两个校区一至四年级共10个班级开展珠算心算学习,共计369名学生参与。老师们思路清晰,环环相扣,层层递进练习丰富多彩,调动学生的多种感官参与到动静交替的学习与演练中。在拨打算盘的清脆声响中,构成了一幅幅美丽的课堂教学风景。

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在课程教学中,我们注重学生基本功的训练和珠映像的形成,让学生不断体验成功的喜悦,对珠算和珠算文化产生浓厚的兴趣。课程结束,再对学生的学习成果进行总体评价。通过珠算课程的学习,学生的观察力、注意力、想象力、记忆力、思维能力都得到了提高,不仅掌握了珠算技能,也一定程度促进了数学学科的水平。

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动则活跃,静则专注,课程让小朋友们体会到了珠算的神奇,领略到了中华传统文化的博大精深,学习的过程既有辛勤的汗水,更有收获的喜悦!学生们珠算心算的各类比赛中屡获佳绩,孩子们爱上珠算心算的课程,积极参与到学习让我们一起听听小学员和家长们的心声吧——

学员体会

通过珠心算的学习,提高了我的专注力,增强了我的自信心,我的计算能力也明显提高了。我渐渐地爱上了珠心算,把学习珠心算当作是一件快乐的事。

       ——蓝村校区二1班 李雨婷

 

通过学习珠心算,我掌握了简单的计算方法,速度提高了,记忆力也增强了。珠算课程很有趣,我感受到了学习的乐趣,增强了自信心,希望能一直学下去。

——懿德校区二2班 瞿娉婷

 

珠算学习让我了解了我们祖先的智慧。在学习中我学到了多种算法,珠算不仅提高了我的运算能力,还让我能利用珠算来检验计算结果。我很喜欢学珠算!

——蓝村校区三3班 谢青辰

 

在每周一次的珠心算拓展课程中,我从中学到了很多知识,比如:从简单的加减法到复杂的乘除法,让我提高了计算正确率和速度,课后我也会经常练习。珠心算运用到:耳听、眼看、口读、手动,使智力得到了开发,并且注意力集中。在今后的学习中,我将更努力地学习珠心算带给我们的知识。

——懿德校区三5班 邓紫萱

 

通过学校珠算社团的学习,我成功取得了珠心算五级证书,感到万般喜悦。这是我通过刻苦努力的学与练取得的成绩,我还要感谢老师对我的教导。珠算学习培养了我的思维能力和心算能力,让我受益匪浅。

——懿德校区四1班 朱筱妤

 

家长感言

孩子进入东方小学开始学习珠心算后,通过听、看、拨、说的练习,锻炼了他手、脑、口、眼、耳的同步协调能力,注意力得到了明显提高。同时对数字的敏感程度、快速计算的能力也都有明显提升。

——蓝村校区一3班 郑力家长

 

学校的珠算课程可以穿插一些关于珠算的历史渊源,让孩子通过算盘,更直观的了解中国的古代文明发展进程,让孩子对“人类非物质文化遗产”这个概念有认知。珠算还可以帮助孩子更好的学习计算,提升计算正确率。希望学校可以长期开展下去。

——懿德校区一1班 康馨璘家长

 

虽然孩子才刚刚学习珠算一学期,但是在平时做练习时已能够感受到他的计算能力和数感有了明显的提升,在学习珠算时,手脑并用,这对于数学学习有很大的促进作用!珠算作为我国的非遗文化能够在走进课堂,我觉得非常有意义!

——懿德校区一4班 袁熙哲家长

 

小朋友学习珠心算已经有一年多了,通过这段时间的学习,感觉到了孩子对它的热爱。对于孩子们来说,算盘与其说是一种学习的工具,不如说它是一种玩具。通过指尖的拨弄,算盘上的算珠呈现千变万化的数字,在拨、玩、说、想的过程中,孩子们更是体会到数学的神奇和奥妙。

——懿德校区二4班 贾昕悦家长

 

从一年级开始学习珠算,经过两年多的珠算学习,孩子学会了拨算盘 ,锻炼了手脑协调能力。通过珠算课,发现孩子的运算能力有明显的提高。可以把珠算课学到的方法运用到平时的学习生活中,心算速度大大提高。孩子在珠算课中即动手又动脑,受益匪浅。学校安排的珠心算考级提高了孩子们的学习热情,每当考级通过,孩子就颇有成就感,感谢学校开设该门课程。

——蓝村校区三1班 严梓瑶家长

 

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加减乘除,蕴藏着一种大智慧;上下进退,蕴含着一种大文化;框梁档珠,闪现着智慧和灵光。一场场速度与激情的较量,一次次勇气与耐力的比拼,再次证明了中国传统文化的神奇与伟大。我们深信:孩子们打的是算盘,练的是大脑,传的是文化,承的是智慧!东方的师生将一如既往地传承千年国粹珠算文化发扬光大!

 

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