经历了2022极不平凡的一年后，学生们终于迎来了期盼已久的寒假，同时我们也一起迈入了癸卯兔年。寒假前东方小学数学教研组的老师们也充分落实“双减”政策，为同学们精心准备了丰富多彩的假期实践作业，作为课堂教学的延伸和补充，能够协助学生实现课堂理论与课外实践的统一，让孩子度过一个安全、充实、愉快而有意义的寒假。
一年级组
为有效激发学生学习数学的兴趣，培养学生的动手实践能力，结合一年级第一学期“20以内加减法”的学习内容，一年级组的数学老师们设计了“制作创意学具”和“设计创意游戏”的寒假校本作业，引导学生亲身体验，探究数学的奥秘，在做中学数学。小设计师们通过思维的碰撞，用他们灵巧的小手制作出了一个个精美的学具，饮料瓶、纽扣、纸杯、纸盘等等都成为了学生们手中制作学具和游戏道具的神器。“探险地图”、“纸杯转转转”、“幸运转盘”……一个个创意作品凝聚着孩子们对数学世界的探索、热爱和思考，孩子们在制作的过程中开拓了思路，丰富了数学活动经验。
二年级组
二年级第一学期学生熟练掌握了‘九九乘法表’，也能熟练的进行实际运用。二年级组老师根据本学期重要知识点，设计了“编故事”和“设计创意游戏”这两项寒假校本作业。学生通过亲身体验，可以有效的激发他们的学习兴趣。在探究和实践的过程中，体会数学来源于生活，又应用于生活。
学生们通过观察十二生肖中每个动物的特色，选取一个进行编写乘法故事。从作业的反馈体现学生对表内乘法学得非常扎实，也运用的非常到位。另外，学生设计的创意游戏也绞尽脑汁，从生活中常玩的棋类活动，学生把它们和所学知识联系起来，设计了“数学乘乘乐”、“十二生肖棋”等游戏。突显了学生们对数学的热爱，以及他们对数学世界探索的积极性，丰富了他们的数学知识，提高了他们的探索精神。
编故事
设计数学游戏
三年级组
在三年级第一学期中，我们学习了面积和面积单位。三年级组的老师们为了让学生理解面积的含义，认识常用面积单位：平方厘米、平方分米、平方米，并且初步形成这些单位实际大小的观念，设计了本次的寒假校本作业。
该作业从学生自己动手制作1平方米、1平方厘米、1平方分米的正方形入手，使学生在制作正方形的过程中感受到实际的大小，建立量感。有的学生利用书本或报纸拼成1平方米的正方形；有的学生利用绳子在地板上圈出1平方米的大小等等……同学们用了不同的方式呈现出了不同大小的正方形，将这些正方形叠放在一起比较，学生对于不同单位面积的大小有了更直观的感受和认识，也进一步帮助学生掌握平方米、平方厘米、平方分米三者之间的关系。有效地培养学生观察、比较、动手操作的能力。
四年级组
作业内容一：“画一画”：用圆规画出美丽的图案
四年级上我们学习了如何使用圆规，学生第一次尝试使用圆规画圆，为了发挥学生们的想象力和创造力，让学生自己设计和画和圆有关的图案。要求只能使用圆规进行画图，不仅提高了作业的挑战性，也提高了学生对圆规使用的熟练性。
作业内容二：“理一理”
在上半学期学生学习了很多的计量单位：长度单位、面积单位、质量单位、容积单位和时间单位。有些计量单位较为抽象，为了加深学生对这些计量单位的感知程度，作业中让学生通过绘画的形式来描述各计量单位之间的关系。
五年级组
五年级学生思维活跃，求知欲强，喜欢动手、动脑。在本学期学习第五单元几何小实践以前，学生在四年级已经学习过有关平行和垂直的知识，知道了什么是平行线、会画平行线、会检验平行线。同时，在二年级时掌握了长方形、正方形的特征。因此，在学生已有的认知基础上，通过动手操作、观察、比较等探究过程，复习各类基本图形的特征，为后面更进一步学习，打下良好的基础。学好这一部分内容，有利于提高学生的动手能力，进一步发展学生对“空间与图形”的兴趣。
本次寒假作业内容丰富，既夯实了学生课本内的知识，又培养了学生的综合素质能力。从作业反馈上看取得了不错的效果，不仅培养学生的实践操作能力，还让学生在活动体验中感受到数学的别样魅力。
新学期已经到来，新的一年，新的征程，激励着学生们在新的一年中百尺竿头，更进一步！希望孩子们带着新的目标，换上新的面貌，在东方的校园中努力奋进，再创辉煌！