【家长课堂——亲子劳动 萌娃小当家（五十八）】
洗碗
学生处
东方小学开展“亲子劳动 萌娃小当家”，联手东方的好家长们凝聚共识，和孩子一起成长，是最好的教育。
雏鹰总要翱翔于天空，孩童终要底立于社会。大手牵小手，让孩子们掌握基本的生活技能，从小养成乐于动手、勤于动手的习惯，在劳动实践中逐渐培养自己的事情自己做的意识。同时在亲子劳动中增进亲子间的浓浓温情，体验快乐，感恩家人的付出，在劳动中体验责任与义务。
第五十八期担任 家长课堂“亲子劳动 萌娃小当家”的家长老师，是来自蓝村校区一年级2班符贠的家长。
家长介绍
姓名：丁明娟
爱好：手作 种花 旅行
劳动小妙招
亲子劳动感言
学生感言：
今天是我第三次洗碗，这次是洗得又快又干净，真是熟能生巧。
记得第一次洗碗时，还不知道从哪里下手好，于是姐姐和妈妈耐心地教我如何洗。当时虽然有些笨手笨脚，还溅了一身水，可最后还是顺利地把碗洗得干干净净，我心里特别开心，特别有成就感！
总结一下洗碗的基本步骤:
1.先把餐具里大的颗粒残余冲掉；
2.再用滴上适量洗洁精的洗碗巾将每个餐具里外都仔细擦洗一遍；
3.然后用流动的清水反复冲洗，直至将洗洁精冲洗干净；
4.最后将餐具放入消毒柜烘干消毒60分钟。
重点提示：筷子多的话要分批洗！因为我们手小，不能一下子洗那么多。
家长感言：
看着稚嫩小脸蛋上洋溢的喜乐样子，完全没有那种劳动的艰辛感，是一种发自内心的主动。从刚开始劳动时的毛手毛脚，到现在从容娴熟地独立完成，这个成长过程的本身就是一种历练财富。适当地参与完成一些类似的力所能及的劳动活动，对孩子们的身心健康是非常有益的，能帮助他们树立自立的意识，锻炼他们自强的意志，增强他们自信的特质。
这种陪伴孩子们一起完成这些家务劳动的过程，也是一个很好的亲子关系培养、维护和增进的过程。孩子们在这期间锻炼了自己的动手能力，让他们对父母长辈对他们养育过程的不易能有更深刻感受和切实体会。家长们在这过程中也能够加深对孩子的认识和了解，便于后续结合孩子们的性格和能力特点更有针对性地加以培养和锻炼。
总之，这种亲子劳动是非常有益的事，值得继续坚持和进一步推广。