10月26日下午，上海市浦东新区东方小学语文学科教研活动在懿德校区四楼录播室举行。本次教研活动特别邀请到上海市浦东新区教研员汪洋老师点评指导，吴剑华校长和东方小学两校区全体语文老师共同参与。
本次教研活动由课堂教学、评课研讨、专家指导三个方面展开。
课堂教学
此次教研活动的教学内容为三年级上第五单元的课文《搭船的鸟》和四年级上第五单元的课文《麻雀》，由倪源老师及唐程远老师先后展示。两位执教老师在自己的课堂教学中都立足单元整体教学，抓住了单元教学重点，落实了培养学生语文核心素养的目标。
倪源老师紧扣“观察”，通过课文中对翠鸟的描写刻画，引导学生发现作者是通过视觉、听觉等多方面的观察写出了翠鸟的特点。在这一环节中，倪老师层次分明，引导学生归纳出多感官观察、抓住特点观察和有序观察等观察方法。
唐程远老师紧扣单元语文要素，引导学生从语言文字中感知作者是通过所见、所闻和所想这三个方面把事情“写清楚”，并凸出了老麻雀勇敢无畏的形象。在课堂上，唐老师还创设具体的情景，让学生能够尝试用习得的方法来进行表达。
评课研讨
课后，两位授课老师分别对本堂课进行了教后反思。语文组内的多位老师也对这两节课发表了自己的见解。
颜昊文老师认为倪老师教态亲切，朗读课文时富有感情，引导学生时循循善诱。在方法归纳上层次分明，思路清晰。可见倪老师对于这篇课文的定位相当明晰。
汪轶灵老师认为唐程远老师的课立足于单元语文要素，借助板书突出了重点，让人一目了然；具体情景下的习作表达训练则是学以致用，重视了学生写作能力的培养，也为本单元的后续教学打下了基础。
专家点评
教研组内的老师各抒己见之后，教研员汪洋老师对两节课也逐一进行了细致的点评。汪洋老师首先对于两位青年教师敢于挑战执教习作单元的课文表示了充分的肯定。他指出，新课标下，教师们应该更注重在单元教学目标下进行课堂教学，同时也不能忽视教师自身语文专业素养的培养。汪洋老师还从课题的选用、同一单元内课文编排的顺序这些细微之处与老师们进行了研讨，让大家受益匪浅。最后，吴剑华校长也充分肯定了此次教研活动的效果并鼓励老师们通过不断的备课、研课、磨课提升教学技能，从而获得专业成长。
撰稿：汪轶灵
摄影：王晓云
排版：康志文
审核：教务处