2022年6月9日，见习教师规范化培训基地总结会在线上顺利开展。总结会由教师发展处顾赟老师主持，全体导师及学员相聚云端，一起回顾与展望。
学员分享与交流
余诗佳老师说到，看清来时的路，才能更加明确未来的方向。这一年见习教师们忙碌着，充实着，有笑，有泪，有兴奋，也有疲惫。在即将“毕业”的这一刻，回过头来看，发现一切付出都是值得的，所有的收获是宝贵的。虽然见习生活告一段落，但是新教师的教师生涯才刚刚开始，还有许多峡谷有待去穿越，许多山峰有待去攀登。余老师希望她能和所有见习老师们一起“静心做老师，尽心教学生。”
时光如梭，一年教师见习期已快匆匆而过。陈艳媛老师在培训中收获种种，学习了线上和线下教学的不同教学模式，提升了个人的教学专业能力；慢慢接触班级育德工作、处理家长学生事务，获得了更大的信心；通过集体培训吸取了前辈们的优秀经验，得到了教师素养多方面的熏陶。在未来的日子中，陈老师将不断提升个人教学的专业能力，积极参与到班级管理工作中，为形成个人特色的教学风格而努力。
邓海梅老师分享了自己在见习期的所得所感所悟，有辛苦的付出，但更多的是宝贵的收获。在学科教育教学能力上，邓老师的教态、语言、板书、提问设计和学生互动有了明显的提高。在班主任育德工作中，邓老师体会到了作为教师应有的职责和义务，有效地关注学生的身心健康，成为学生喜欢的老师。在今后的教育教学工作中，邓老师会谨记导师们的教导，进一步严格要求自己，努力完善自己，用心热爱教育事业。
这一学年中，在学校领导、导师和众多老师的帮助下，沈瑜平老师认真做好了教学工作和班主任工作，从中也收获了宝贵的实践经验。自然学科要与生活紧密结合，选用新鲜且生动形象的事物作为教学元素，更加符合学生学情。班主任工作虽然繁琐，却是沟通学校教育，家庭教育和社会教育的桥梁。基地培训学习的所得所获都会成为沈老师在教师生涯道路上前进的动力，为今后的个人发展作好铺垫。
经过了这一年见习基地的规范化培训，令严韵姿老师对教师这份职业有了更深刻的了解。每一次的教学实践，在导师的帮助下克服教学困难的经历，都让严老师从中收获，同时也认识到了自己还有很多的不足。成为班主任对于严老师是一个巨大的挑战，不同于学科教师，班主任老师身上的担子更重。在未来的职业生涯中，严老师将会不断学习，严格要求自己，争取成为一名合格的青年教师。
一年的培训虽然已经结束，可是留给颜昊文老师的思考却没有停滞。颜老师在公开课的展示和导师的指导下，发现了自身需要加强的教学技能，有效地在课堂上运用评价方式。在班级工作上，教师不能够忘记爱学生的根本。基地的集体培训，让颜老师收获了作为教师应该掌握的技能和技巧。在今后，颜老师会带着良好的心态看待工作中的困难和挫折，努力学习充实自己，认清终身学习对自身成长和发展的重要性。
倪源老师从教学互动、课堂掌控、集体培训三个方面回顾了自己的见习历程，收获颇丰。在教学互动上，巧用各种方式，提升学生参与度。以导师为楷模，磨练自身的课堂掌控能力。基地的集体培训，让倪老师得以从前辈们身上收获经验，与其他见习老师交流分享心得。展望教师生涯，倪老师针对自身不足与优势展开了详细的规划，对见习路上的良师表达感谢，对未来教师之路展开期许。
导师期望与寄语
初见小余老师，看到了余老师的热心爽快，多才多艺。在师徒带教过程中，小余老师一直以积极、认真、严谨的态度面对工作，主动请教并虚心接受导师的建议，结合自己工作进行调整。小余老师拥有好学和敬业的精神，有着努力追求成为一名优秀教师的决心。教师的道路漫长而曲折，愿小余老师保持最初的热情和理想，把脚下的路越走越宽、越走越好。
——语文学科兼班主任导师凌洁老师
第一学期，陈老师跟着我沉浸式地感受一年级的班主任工作。每次的沟通和学习，陈老师总会第一时间写下过程描述和自我感悟，我们一同交流和探讨，同时也督促作为师傅的我做更多的思考。第二学期稍有遗憾，但线上教学给与我们师徒更多研究教材的机会，从教具和教学情境着手来突破线上教学的难点。一年时光转瞬即逝，望陈老师不忘初心，不断成长。
——英语学科兼班主任导师黄芳老师
邓老师为人低调，处事波澜不惊，她那甜美的微笑深深感染了我。顺利的求学求职路上，她一直感恩身边的师长和朋友，但这其中少不了她好学勤奋的付出和与人相处的谦逊。希望邓老师能够依照自己的个人规划圆梦于未来。村上春树说，当你用有趣的心态，对待生活里那些看似无趣的小事，就会收获一份小小而确定的幸福。教无止境，在常规中做创新的事，在重复中做变化的事，使之趣味使之深入。愿每一位见习教师都能成长为胜任的、成熟的、优秀的青年教师！
——音乐学科导师史亿丽老师
邓老师在与学生接触的有限时间内，总是积极认真地参与他们的活动，让孩子们深深喜欢上了她，与她亲近。一开始邓老师对班级管理不熟悉，而如今已可以很好地融入学生，并对学生进行有效地教育。邓老师的成长，相信与她热爱这份工作和自身的努力是分不开的。愿邓老师持之以恒，用她用心、细心的工作方式，做好教育教学工作中的每一件事。
——班主任导师彭英老师
在一年的培训工作中，沈老师认真学习、虚心请教，抓住每一次学习的机会，不断提升和完善自身的教育教学能力。一年的培训即将结束，这不是终点，而是一个新的开始。作为教师要不断夯实旧知识，学习新知识，只有先博学自身，才能去教学他人。作为教师需要用极大的爱心去关注每一位学生，看到学生的进步与成长，收获这份职业的幸福。
——自然学科导师杜静怡老师
严老师课堂的呈现能力，语言组织能力比较成熟，让人眼前一亮。作为导师，指导严老师处理教学上的细节问题如美观度，承前启后的小结语等，却也从严老师的课中获得所感所悟，相互促进成长。望严老师将今天的总结会作为再次开始的起点，相信她会有更好的未来。
——数学学科导师佘瑛老师
初见时，沈老师和严老师略有拘谨，而随着班主任工作学习的展开，沈老师和严老师展现出了自己在工作上的观点和想法，带着好学和创新的精神，主动向导师请教并提出观摩试教，再试教再交流。她们不断地学习、实践、反思、再实践、再反思，将班主任工作做到精益求精，在今后的工作中，希望两位老师都能够秉着爱心、责任心，形成稳中求精，稳中求新的教学风格。
——班主任导师陆丽老师
这一年中与倪老师和颜老师相处愉快，亦师亦友，相互学习促进。在平日教育教学的工作及基地活动中，看到了两位老师身上的朝气和努力。勇于追梦的人，永远是美丽的。希望两位老师用梦想去点亮自己的人生，用勤奋与执着铺就自己的成功之路，在自己的教育教学道路上越走越好。
——语文学科导师王晓云老师
倪老师和颜老师给人以温文尔雅的感觉，多才多艺，热爱生活。她们对待工作一丝不苟，踏踏实实。她们的优秀源于她们对工作的热爱，向身边教师不断地请教，自身不停歇地学习与反思。教书育人的道路，任重而道远。愿两位老师不忘初心，一路前行。班主任是在广阔的心灵世界中播种耕耘的职业，这一职业是神圣的，愿我们以神圣的态度在这神圣的岗位上，把属于我们的那处园地管理得天朗日清，以使我们无愧于自己的学生。
——班主任导师季智慧老师
正如导师和学员们所说，这一年见习学习的结束只是一个新的开始，每一位学员即将开启新的征程。在未来的教师生涯中，希望见习教师能够持续提升自身的教育教学水平，将自己的所感所得所悟运用到教学日常中，不忘自己的爱心、耐心、细心、责任心来陪伴学生成长，以遇见未来更好的自己！