2022年3月25日，本学期第五期见习教师基地培训在线上展开。本次的培训是由上海师范大学黎加厚教授带来的“在线教学中互动的极简技术”的讲座。
为了应对疫情带来的巨大挑战，线上线下的混合式教学在未来将会成为常态。因此，提高在线教学效果就成了一件刻不容缓的事情。黎加厚教授提出了六个关键词：记忆点、简洁感、互动感、存在感、故事感、视觉感。有效的在线互动应该从多个方面出发：问题问答的互动、输入-输出的互动、点赞-评价的互动、小组同伴的互动、角色扮演的互动、虚拟化身互动等等方面。
在线作业的批改是目前教师在进行网络教学时所面临的问题之一。黎加厚教授指出：教师处理在线教学期间学生作业时要牢牢把握“方法重于技术、组织制度创新重于技术创新”的工作理念。在讲座中，黎加厚教授从不同方面向我们介绍了有效在线批改作业的方法和优点。
对于见习教师们来说，可能是第一次经历网络教学，往往会遇到很多难题，不仅仅是在线教学，作业互动等等的问题都可能影响教学质量和效果，黎加厚教授的讲座从智能批改作业，教师在线互动等各方面向教师们介绍了各种在线教学技术和方法，为教师们进行有效、高效的网络教学提供了技术支持。
虽然疫情给每一位见习教师都带来了不小的挑战，但见习教师们的学习热情丝毫不受影响。通过此次黎加厚教授的“在线教学中互动的极简技术”的讲座，每一位见习教师都收获了不少的网络教学技术，相信在线教学的效果也能有提升。