【家长课堂】福虎迎春做元宵 传统文化永相传
元宵节是我国的传统节日，有着浓厚的文化底蕴，为营造良好的节日文化气氛，丰富学生的校园文化生活，弘扬我国的优秀传统文化，感受元宵节的喜庆气氛。2022年2月21日第6和第7节综合实践课，由五（2）班的林莹妈妈给五年级的学生们进行了一次关于《一起做元宵》节庆教育实践类活动讲座。
林莹妈妈的讲座分为两大板块：“元宵节文化介绍”和“一起动手做元宵”。她带着五年级的孩子们先了解什么是“正月”，然后帮大家分类“农历节日”和“阳历节日”。这些对于当代的孩子既熟悉又陌生，大家听了林莹妈妈的一番讲述后仿佛一下豁然开朗了，满是欣喜。在此基础上，她再让孩子们说说自己对元宵节的来历、美食、传统和节日意义的认知。大家积极举手发言，并都能很好地说出一二三。虽然大家都比较了解“元宵”，但在一张张精美的PPT中和其他同学的发言里，彼此更全面地认识了这个传统节日，知道了小小一枚“元宵”的南北差异和大大的“内涵”——北方“滚元宵”，南方“包汤圆”。它象征合家团圆，意味新的一年合家幸福、团团圆圆。
了解了“元宵”，林莹妈妈还让孩子们亲手做一做。大家看完林莹妈妈和奶奶的揉面示范后，都想上台“小试牛刀”更是踊跃举手参与。上台的学生们挽起衣袖，学着大人的模样先手上抹上面粉，再双手揉搓。大家都有模有样地揉着手中的面团。
最后让每组学生都尝试一下。实心小圆子对于大家来讲并不在话下。
林莹妈妈拿出事先准备好的黑洋酥，教大家试试做芝麻馅汤圆。起初孩子们按部就班地模仿着做出了圆圆的元宵，熟练后开始在外形上创新。有的联想到冬奥的熊猫冰墩墩做了一个熊猫脑袋，有的想到市面上的麻将汤圆也做成了麻将形，还有的将面和黑洋酥混合在一起变成了黑白相间的汤圆。
学生们在动手做元宵的环节中，大家全情投入，创意无限。
这次活动不仅增加了节日的气氛，让学生启迪了思维、陶冶了情操、开发了智力、增长了知识，而且激发了学生热爱生活、合作分享和传承文化的美好感情，让同学们对元宵文化有了进一步的了解，感受了传统文化的独特魅力，极大地丰富了孩子们的精神世界。