为了提高见习教师的教学水平及课堂驾驭能力，夯实新教师的教学基本功，促进新教师专业化稳健成长，12月9日下午，东方小学见习基地开展了2021学年见习教师展示课第二场英语、音乐学科的教学展示。本次活动共有两名见习教师参加，分别是来自昌邑小学的陈艳媛老师和邓海梅老师。两位老师精心选材、认真备课，课堂上语言生动形象，营造了良好的教学氛围。同时，现场邀请了东方小学学生处史亿丽老师、教务处秦忆青老师、英语学科导师黄芳老师，及聘任校昌邑小学英语、音乐学科的两位学科导师担任评委。
“以老师为主导 以学生为主体 以训练为主线”
一年级《Alice on the farm》 执教：陈艳媛
陈老师通过搭建情境支架，把孩子们带到农场，充分调动学生积极性，让学生真正成为课堂的主人。既注重学生主体参与又重视了学生个性健康和谐的发展，最大限度激发了不同层次学生的学习热情，顾及到了全班学生，增强了他们的自信心和参与意识。陈老师的互动模式多样，采用“看图、看动画、看视频、自编chant、游戏Golden eyes、角色扮演”等方式，从多种感官、全方位激发学生的思维，让学生在得到充分训练的同时展开联想，从而激起了学生对英语学习的兴趣，营造了宽松、民主、和谐的教与学的氛围。
“以听促记 以唱悟情”
五年级《游子吟》 执教：邓海梅
《游子吟》是我国唐代诗人孟郊的作品。这首诗表达了诗人对母亲深深的爱和感激之情，后由谷建芬老师改编成歌曲。邓老师从单元主题“温馨的家”导入，后让学生欣赏由古诗词和现代音乐相结合后的《游子吟》，从而感受“新韵”，充分调动学生学习歌曲的兴趣。邓老师在授课过程中，通过“聆听、模唱、对比、体验”等一系列音乐实践活动，让学生在演唱中聆听，在聆听中体会。音乐是声音的艺术，更是情感的艺术。邓老师在教授歌曲的同时，尤其注重学生的“游子”情感体验，将“情”融于音乐，在音乐中体验“情”。
见习基地学科教学展示活动是摇篮，推动着见习教师茁壮成长；是契机，促进见习教师不断提高教学水平；是动力，激励见习教师始终保持积极探究的精神！见习学员们唯有不懈的坚持与努力，做到“博观而约取”，才能最终实现“厚积而薄发”！
