【家长课堂】今天你劳动了吗？
学生处
劳动教育不仅在“五育”中扮演着非常重要的角色，也是“五育”的基础，“五育”的土壤。劳动教育是让孩子拥有幸福生活能力的奠基教育，劳动能力和劳动精神是家长能给予孩子面向未来的重要能力。12月13日，蓝村校区二（2）班吴起杨的家长为全体二年级小朋友带来了一堂别开生面的家长讲座，主题为《小朋友，今天你劳动了吗？》。
讲座伊始，家长老师出示了几幅图片请小朋友们讨论哪些是劳动，哪些不是，帮助孩子们初步认知什么是劳动，了解劳动的概念。紧接着，出示词典中“劳动”的含义，告诉孩子们劳动是人类创造物质或精神财富的活动。
第二部分，家长老师通过生动的视频和图片，展示了脑力劳动和体力劳动的区别，如：“种植水稻”和“研究育种水稻”；“生产服装”和“设计服装”；“打疫苗”和“研发疫苗”之间的不同。
第三部分，孩子们纷纷交流了父母或其他家人的工作内容，讨论父母工作劳动对于家庭以及整个社区乃至社会的意义。
第四部分，家长老师出示几张对比图，请孩子们讨论，引导孩子们认知现在的劳动方式和以前劳动方式的差别，对比认知劳动方式古今的差异，并了解这种差异产生的原因。
最后，家长老师通过一张思维导图，总结了本节课的收获，并布置了一项开放式作业：请同学们画一幅画或写一段话，畅想未来自己从事的劳动。虽然讲座结束了，但是一颗名为“劳动”的种子正在孩子们心中悄然发芽。
研究表明，从小爱劳动的孩子长大后更优秀。爱劳动的孩子往往动手实践能力很强，责任心更强，获得的机会也会更多。让孩子认识劳动、了解劳动、热爱劳动是家庭和学校的共同责任。经过劳动磨练的孩子会更明白生活的不易，更懂得感恩，也更会珍惜现在的幸福生活！