【家长课堂】仰望蓝天，抓住未来
——“我是小小飞行员”讲座
学生处
2021年4月26日，我们有幸邀请了二（1）班丁文淇的爸爸为同学们开展了一场名为“我是小小飞行员”的讲座，丁文淇的爸爸是一名飞行员，在疫情期间，他更是义无反顾地坚守在岗位，为防疫物资的运输尽自己的一份努力。就是这样一位“社会人”，在讲座开始前也紧张地向老师讨教经验，担心自己第一次给小朋友上课会出岔子。
“这架飞机好帅”“为什么这架飞机长得这么不一样，一点都不像飞机”……讲座一开始，就听到班级中传来了同学们的讨论声，原来这位第一天上岗的“新老师”用各种不同飞机完全迥然不同的造型吸引了同学们的注意。在详细地解释完飞机的结构后，他步步深入，试着启发学生们动动小脑筋，想一想飞机为什么能展翅高飞。而同学们也不辜负老师的期望，说出了最关键的“气流”和“压力”，虽然不能完整地论述其中的物理原因，不过同学们愿意思考的积极心态，让老师和家长都感到了惊喜。
随后，丁爸爸带着同学们穿越回1903年——飞机发明的时候，带着同学们一起体会飞机的发展历程中的艰辛和不可思议。最后，他结合自己的实际工作经历，向同学们讲述起自己在工作中的经历，精致的飞机模型、神秘的飞行箱牢牢地抓住了小朋友们的好奇心，一个个坐在位置上竖起小耳朵睁大小眼睛，生怕错过一丁点细节。在讲解开飞机难不难的问题时，同学们异口同声回答“难”，而丁爸爸用最朴素的语言——“开飞机其实并不难，一次不行就开两次、五遍十遍不行就开千次、万次，当你开到一万次、两万次的时候，你就成为飞行员的老师了”、“要学会自律，就像你们学习也是这样，只要上课专心听讲，学习也会越来越棒”。
这场讲座，丁爸爸从最直观的飞机外观作为切入点，深入浅出，带着同学们一起探索飞机的原理、历史，就如同打开一幅卷轴卷轴，一步步地向同学们描绘了一张属于天空的雄伟蓝图。有的同学热情地向丁爸爸提问，有的同学对于发明历程很感兴趣，有的同学很想了解飞行员的工作体验，而有的同学则兴致勃勃地和朋友讨论起物理知识......这次讲座不仅仅是向同学们介绍了飞机的相关知识，更是让同学们学会了思考，也为小朋友们打开了一扇窗，窗外有更广阔的蓝天、有更不可思议的科技，还有等着同学们去探索未知的未来。
学生感言
这次听了丁爸爸的讲座我很开心，因为我得到了一个特殊的奖品，是奖励我回答问题积极和正确，这和我平时喜欢看课外阅读是分不开的，就像丁爸爸说的我们要学会自律，认真去做任何事情这样就可以实现自己的梦想了。
二（1）班 方栩宸
当我看着自己的爸爸在给小朋友做讲座的时候我很自豪也很高兴，爸爸是个做事有条理和认真的人，这是我需要学习的，我要改掉自身的不足，学习爸爸、学习身边的小榜样，做一个爸爸的好女儿，老师的好学生。
二（1）班 丁文淇
通过小小飞行员，让我知道了不少航天知识，我会继续努力来完成我的蓝天梦想。
二（2）班 蔡佳皓
通过观看小小飞行员，我了解了很多飞机，让我对中国的航天科技不禁感叹，中国越来越强大。
二（2）班 俞 悦
今天收获满满，自己特别喜欢国产飞机，觉得国内的技术很了不起，希望自己以后也能成为一名科学家。
二（3）班 何泰逸
今天这堂课，在我幼小的心灵中种下了希望的种子，期待自己也可以展翅飞翔。体验冲上云霄，俯瞰世界有多美！
二（3）班 刘思涵
我也想长大以后制造飞机，比现在的飞机要美观一些，而且在性能上，可以做成隐形的战斗机，可以安装人脸识别系统，追踪坏人的飞机。
二（4）班 吴泊云
我以后也想制造飞机，把飞机造的更轻便，民航用途上让飞机的载客量更大，在战斗方面，让战斗机的威力更强。
二（4）班 李舒涵