班主任是班级管理的核心，班会课是班主任对班级学生进行教育的主阵地。为了提高胜任期教师的班级管理能力，教师发展处组织胜任期教师开展育德能力的系列培训。
4月15日下午，蓝村校区全体胜任期教师齐聚蓝村录播室，观摩浦东新区班主任骨干陆丽老师执教的班会课《亮出我自己》。
首先，陆老师通过动画故事导入班会课主题，告诉学生独一无二的重要性。接着，陆老师引导学生展示自己的特长和寻找同桌的优点，使学生更好地认识自我。随后，陆老师在向同学们介绍了名人的事例后请学生进行自我介绍，让学生明白建立自信的重要。最后，陆老师引导学生制定计划，培养学生“面对不足，勇于改正”的精神。
胜任期教师培训感言
陆老师的班会课气氛活跃融洽，有着各种各样学生喜欢的实践活动，例如：欣赏故事、照镜子、我来露一手、小游戏等，给予学生充分的机会去表现自己，发挥自己的优势，从活动中提升自信心，认识自己的优点和不足。陆老师课前准备充分，每一环节都值得我们学习。
（蓝村校区 陈叶婷）
陆老师这堂班会课通过“照镜子”和“放大镜”这两个活动鼓励学生亮出自己的绝活，敢于展示自己的优势，培养自信。在交流自己优点的同时，也能让孩子们互相汲取他人的长处，发现自己身上的不足，取长补短，并结合自身情况制定好改进的计划。陆老师在课堂上不断地鼓励学生，并引导学生只有自信才能发挥自己的潜能，这对学生未来的发展和成长有着极为重要的意义。
（蓝村校区 秦雨雯）
陆老师这堂班会课真实自然，和学生互动融洽，通过一段有趣的视频引入课堂，牢牢抓住孩子们的眼球，调动孩子们的积极性，让学生学会初步认识到每个“我”都是独特的。陆老师又通过丰富的活动引导学生认识自己，欣赏和发扬自身优点，正视并改正自身存在的缺点，从而有利于学生自我意识的发展，情绪情感的积极体验，成健康的心理。 陆老师风趣幽默的话语让课堂充满趣味，值得我们学习。
（蓝村校区 吴师）
培养学生的自信心是班主任工作中的一个重要的任务，为了能让我们的学生知道自信的重要性，陆老师通过一系列活动和互动激励学生的自信心。让孩子们认识到自己的长处，增强自信心，激发孩子们的潜能，发现有特长的人才。同时也要让孩子们认识到自己的不足，不断完善自己。凝聚人心，增强学生的班集体荣誉感。锻炼学生的胆量，提高学生的组织能力和协调能力。
（蓝村校区 陆婵丽）
陆老师的这堂班会课做了充分准备，在“展示自己”的环节，她选用了疫情期间学生们在“东方嘉年华”中的参赛作品和得奖作品作为展示，也邀请了孩子们来展示自己的特长，从陆老师的娓娓道来与款款介绍中，我知道陆老师对于班级的每个同学都有充分的了解，可见她作为班主任的用心。这节课的主题选用也特别好，她将课题与实际情况结合，教师用语也很接地气，幽默生动的话语深得学生的喜欢，她对于学生的鼓励值得我学习，肯定学生的优点，发现他们的闪光点，让他们熠熠生辉。
（蓝村校区 刘盛艺）
陆老师通过激趣的绘本内容，传递给学生一种自信。在绝活展示环节，学生们纷纷通过动作向大家展示自己的本领，不仅介绍了自己，还建立了自信心。通过让学生照镜子，说说自己的优点并记录下，生动的活动使学生们对自己充满了自信。在最后开展的阳光计划中，陆老师尝试让学生自己寻找自身问题，并养成改正计划。
（蓝村校区 沈林锋）
陆老师通过有趣的绘本故事引入，让学生感受到什么是自信。在疫情中，陆老师非常有心地收集了学生的才艺展示，获奖证书。将孩子们优秀的一面展示出来，激发他们的自信心。通过“照镜子”“放大镜”的活动，让学生发现自己和同伴的优点，审视自己的不足。学生也能客观的了解自己并大声说出来。我相信通过这节课，学生既能增加自信，也会积极弥补自己的不足，完成“阳光计划”。
（蓝村校区 李纯菁）
在此次班会课活动中，陆老师通过“我来露一手”和“照镜子”引导孩子们更大胆地表现自己，学会寻找自己的优势，通过学习“自信的小窍门”，引导学生明白：谁都有不如别人的地方，但是要相信自己，要看到自己的优势也要向更优秀的同学学习。本课后，学生认识到了“自己”是独一无二的，能欣赏和发扬自身优点，正视并改正自身缺点，有利于学生认识自己，悦纳自己。
（蓝村校区 徐天域）
对低年级学生来说，自信的培养是十分重要的。陆老师的课堂生动有趣，通过绘本视频导入，激发了学生的学习兴趣。再通过“照镜子”等环节，培养了学生的自我意识，让学生学会认识自己，学会发现和欣赏自身优点，并正视并积极改正自身缺点。与此同时，陆老师还引导学生做一个善于发现别人闪光点的人，整个课堂都非常值得借鉴和学习。
（蓝村校区 周悦欣）
陆老师的本次班会课，通过“照镜子”和“放大镜”的活动，让孩子们发现了自己和他人身上的优点，并通过照片、现场演示等活动，让学生在展示的同时进一步提升自信。而对于自身存在的不足之处，陆老师也通过“阳光计划”，让学生尝试制定21天计划，不断提升自我。整节课课堂氛围轻松和谐，让我收获良多。
（蓝村校区 刘燕）
作为一名胜任期的体育老师，很多时候对于班级纪律的把控和如何上好班会课充满困惑。这次陆老师的课，通过“笨拙的螃蟹”这个趣味小动画导入，调动同学的兴趣。陆老师借助循序渐进的提问调动学生兴趣，引导学生进入更深层次的思考，让小朋友深刻的理解自信的重要性，这种方法让我受益匪浅！
（蓝村校区 吴仁超）