2021年3月11日，一个阴雨绵绵的下午，在进才实验小学二楼多功能厅，举行了一场《教师论文写作方法与案例分享》的专家辅导会，由浦东教育发展研究院的杜玥老师为大家作报告。
杜老师分别从什么是教育写作、如何选题以及写作规范三个方面展开，中间还穿插自己在编辑工作中收到的稿件，以真实的案例向我们讲述教师论文写作方法。
教育写作分为论文写作和案例写作。论文写作是以议论为主，对教育现象和问题进行阐述分析。而案例写作是基于情境的典型事例，关注关键细节。教育写作一般分为五步：确定选题、收集材料、分析材料、提炼主题和动笔成文。
一篇优秀的文章先从选题开始，诸如学科热点、特色实践、先进经验、前沿理论、社会关注等都可以成为选题的来源。选题时要遵循创新性、实践性和集中性，切忌假大空，切入口越小，越容易写好一篇文章。
当然，写作规范也是十分重要的。一般论文大致可以按照“总起-分述-总结”这样的结构展开，主题要集中明确，论点论据要匹配，比重分配要合理，开头结尾要齐全，良好的结构很能吸引编辑的眼球。除了结构规范外，语言表述还得准确、精炼、正确。因此，一篇成功的文章是需要精雕细琢的。
最后，杜老师还强调了投稿的注意事项。这场讲座从我们一线教师的实际情况着手，化解了我们心中的疙瘩，就像一场及时雨，让人酣畅淋漓。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。在今后教学实践中，要有的放矢的读和写，学有所用，才能学有所获。