东方小学是上海市优秀教师专业发展学校。学校特别重视对教师队伍的建设，把对教师的培养放在学校发展战略的重要地位。12月18日下午，教师发展处顾贇老师召集全校2-5教龄的教师召开“胜任期教师项目启动会”。启动会在蓝村校区二楼会议室召开，懿德校区的老师通过钉钉收看直播。
2-5 年期是教师专业成长的起步阶段，在教师职业生涯发展阶段中具有独特地位。加大对这一阶段教师的培养力度，有助于胜任期教师形成实用长远的发展观，促进胜任期教师的持续发展。本学期，由陆虹校长负责的 “胜任期教师持续发展的实践研究”项目组正式成立。该项目通过前期申报、校长答辩等环节，现已被上海市师资培训中心正式立项为“2020-2021年上海市中小学（幼儿园）青年教师（2-5年）专业发展实践研究项目”。启动会上，顾老师为老师们详细介绍了这个项目。学校希望胜任期教师通过培训历练，能够在专业品质、专业能力和专业知识三方面得到明显地提升。项目将依托聘请的学科专家进行孵化式培养，结合学科教研组、骨干教师等开展有针对性的培训。此外，胜任期教师将参与到学校优秀教师主持的区级课题中，了解教科研的方法，从而促进教育科研能力的提升。通过顾老师的介绍，胜任期教师感受到的是学校对全体青年教师满满的期望。
为了进一步了解胜任期教师专业发展的现状和培训需求，推进胜任期教师综合素养的持续发展，推动项目研究与教师实际需求、发展紧密结合，提高研究的实效性和可行性，项目组设计了“东方小学胜任期教师持续发展的调查问卷”。在启动会尾声，胜任期教师们纷纷拿出手机，认真地描述了自身教育发展的现状和培训需求，完成并提交了问卷。
相信在项目的引领下，胜任期教师通过培训都能在自己的学科发展和教育科研上有显著的进步，收获更大的成功。