【家长课堂（九）】 “疫”起挑战 共同成长
学生处
非常时期，我们东方小学的战“疫”好家长们凝聚共识，汇聚力量，形成一支素质高、能量正的家长队伍。与家人合力，用积极的心态引导孩子共同战“疫”；与学校合力，给予学校最大的支持；与社会合力，尽己所能，为抗“疫”助力。东方的家长们用教育故事打造“东方家长系列课堂”和大家分享教育智慧。
大家好，我是东方小学蓝村校区一（1）班马昱萱小朋友的妈妈，从事证券投资咨询/私行管理工作。平时我们都和小朋友生活在一起，她也习惯了爸爸妈妈一直以来的陪伴。这次疫情来得这么突然，我们因为工作的原因很早就回了上海，马昱萱则留在老家和外公外婆生活在一起，渡过了一段不一样的时光，对老人，父母和小朋友而言，都是一份特别的挑战。
乐观面对识大体
首先，我们要告诉孩子这段时间究竟发生了，为什么她要在老家待这么久。一年级的小朋友，诸事还处于比较懵懂的状态，对疫情意味着什么并不能理解。马昱萱在家里待一段时间后，对于父母迟迟没有接她回上海，感到有点失落，觉得爸爸妈妈不关心她了。我们耐心地向她解释这次的事情，上海市以及公司里的规定，让孩子明白不是我们不想接她，而是暂时不能接她回来。另一方面，学校也在这里做了大量的工作，通过在线教育，组织绘画展示等孩子易于接受，理解的方式，让她们知道待在家里是为了自己和家人的安全，和父母短暂分离都是为了“消灭病毒”，需要“共同努力”，最后“一定胜利”。小朋友们在反复的教育中，基本能明白这次是怎么回事，适应了暂时的分开和在线学习。
远程沟通多引导
在没有父母督促，而且都是在线学习的情况下，孩子的学习自觉性和效果是爸爸妈妈有所担心的。我们和马昱萱经常保持电话和视频沟通，了解她最近的状态，有什么不会的题目；制定一些小小的目标，比如这周要把哪些英语段落学完并能背诵；有时候还会自己设计，给她布置一些题目，看看她究竟学得怎么样，能不能举一反三。教育学习从来都不只是学校老师的事情，需要家校共同努力，让孩子养成一以贯之的良好习惯，才能逐渐取得进步。除了知识学习方面，生活技能的提高也是必不可少的。离开了爸爸妈妈的陪伴，马昱萱学会了自己整理书本，自己洗澡，给大人们做节日卡片等，还会跟外公外婆一起包汤圆。换了一个环境和生活方式，我觉得孩子也有了新的收获。
近日她学了一篇课文《吃水不忘挖井人》，为了更好的加深理解，马昱萱的外公外婆带她一起去了“古井博物馆”，回到家后马昱萱用笔画了古井的样子，并用日记的方式记录下这次古井探寻，更好的增长了见识，明白了没有自来水的时候人们是怎么吃水用水的，毛主席当年带领战士和乡亲们挖井的意义所在。
花甲之年再出发
由于疫情期间的都是在线授课，如何熟练使用各类云学习，云视频APP，对于已经过了花甲之年的老人们也是一大挑战。学习新事物的过程磕磕绊绊，我很佩服我的父母竟然摸索着把这些APP都安装，注册和使用起来，并能陪着小朋友一起上课，督促她完成各项作业。疫情逼迫着我们每个人都要迎接新的挑战，了解新的领域。
这次的疫情来得如此猛烈，让大家措手不及。我很庆幸得到了学校老师，父母的帮助，让孩子足不出户也能按部就班地继续求学之路。路漫漫其修远兮，我相信将来还有更大的挑战，以及更大的收获在等着我们。
