塘桥学区化小学英语展示活动
----基于单元整体设计的单课有效实施
东方小学于2019年10月23日（周三）在蓝村校区开展“基于单元整体设计的单课有效实施”英语教学研讨活动。
本次活动围绕“基于单元整体设计的单课有效实施”为研究主题，开设一节英语展示课，2AM3U2 In my room；微型讲座的内容为《小学英语二年级语音教学的实施》。
首先，来自周浦第三小学的杨玲老师是一名教龄五年的年轻教师，她为大家带来一堂富有童趣的英语课，杨老师创设的情境牢牢抓住了学生的兴趣点：Peppa在一团糟的房间里找不到自己的裙子和书包，后来在妈妈的帮助下，下定决心整理房间的。浦东南路的叶慧老师（区学科带头人）在看了这节课后，给予非常高的评价：杨老师的上课过程十分流畅，虽然借班上课，但她亲切的教态让同学们感到特别亲近。从课的设计方面来看，主要是在Peppa整理房间的情境中操练核心单词，初步感知、学习与运用核心句型，如：Put the…in/on the…OK. / Yes. /All right.等，逐步学会整理（书包、书桌、房间），感受房间整理后的快乐与舒适。此外，进一步训练字母Oo & Pp，初步感受字母儿歌。从最后的学生反馈来看，本课目标达成度高。
之后，东方小学的秦忆青老师为大家带来了一个微型讲座——《小学英语二年级语音教学的实施》。秦老师从语音教学在课标中的提出、教材的地位、拼读的方法、课例的展示、资源的收集与梳理以及思考等方面，与大家分享了她对于语音教学的实施经验，同时也帮助老师们开启了对语音教学的思考，期待老师们能够在自己的课堂中开展自己的语音教学实践。
每一次的教学研讨活动都是一次学习的机会，是思维的碰撞，我们在教学发展的路上继续进步。