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“不忘初心、牢记使命”自我评析

作者:李笑彤     发布时间:2019-11-26 点击数:20863

东方小学党支部“不忘初心、牢记使命”专题组织生活会

自我评析

                                       李笑彤

一、存在的主要问题

在做到“不忘初心、牢记使命”方面。

作为一名党员教师,我应做到“不忘初心、牢记使命”,立足于本职工作,全心全意为他人服务。剖析自身,还存在一些问题。

1.在党性理论学习上存在差距。

2.教学工作上缺乏创新性。

3.班主任管理能力有待加强。

二、产生问题的根源

针对上述存在的不足和问题,我在学习习总书记讲话的基础上,进行了自我剖析,主要有以下3点原因:

1.    党性理论学习还不够,没有正确树立理论学习的观念。对于党的先进理论,缺少学习的热情和动力,把它当成一种任务,主动学习少,被动学习多。

2.    教学方法比较墨守成规,缺乏对自己教学活动的反思意识,对已有知识进行重新组合、加工、灵活运用的能力不强,设计新颖独特的、高效的教学方案的能力不强,吸取新知识并将其付诸实践的能力较弱。

3.     平时在工作中,与学生沟通的太少,往往是站在教师的角度来强制的限定一些事情。对于调皮的孩子沟通得不够多。对于后进生的关心还不到位。

三、努力方向和改进措施

思想方面,我应该更认真学习党的基本理论和重要著作,特别是认真学习“习近平新时代中国特色社会主义思想”,利用碎片式学习法,空余时间多使用“学习强国”app进行学习,不断提高自己,充实自己,严格按照党员标准去要求自己,树立正确的世界观、人生观和价值观,坚定社会主义信念。

教学方面,我积极参加各项教研活动,仔细听,认真记,学习新的教学方法和教学理念。备课时认真钻研教材、教参,学习好大纲,虚心向英语组优秀老师学习。力求吃透教材,找准重点、难点,突破难点,精讲精练。运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力,培养学生的学习兴趣。同时,对于自己的教学工作要边学习,边实践,边总结,边研究探索和开拓创新,做到在实践中发现问题,在科研探索中寻找有效的解决问题的途径和方法。

作为班主任,我应该更热爱每一个学生。爱学生就要多了解学生,包括对学生的家庭情况、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友情况、喜怒哀乐的深刻了解。尤其是对待后进生要多给一些温暖,用爱字改变他们,理解尊重信任他们。同时通过阅读各类相关书籍,提升自己班主任管理能力,严格要求学生,对其缺点错误,不纵容、不放任,多多爱护、关心、帮助学生,注重学生的自我发展,努力提高教育管理水平,争取做学生的贴心老师。

                                                                           


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