家校共育 共促成长
——东方小学举办一、二年级课堂教学开放活动
课堂——面向家长
金秋十月，秋风送爽。
东方小学于10月22日、10月23日两天分别向一年级、二年级家长进行了课堂教学开放活动。
500多名家长走进校园，走进课堂，随堂听课，了解孩子在课堂上的表现与发展，与孩子一起体会了学习过程的愉快。
学校协调安排了各学科课程，一、二年级的执教老师们向家长展示了自己的教学风采。蓝村校区向家长开放14节课，其中4节为骨干挂牌课，懿德校区向家长开放14节课，其中3节为骨干挂牌课。
早上8点钟，家长们进入各班教室签到，8点15分正式开始上课，9点35分两节课结束后家长们离校。
教师们和蔼可亲，循循善诱的教学态度，扎实的学科功底，以及驾驭课堂的能力赢得了家长们的好评。也希望家长们为孩子的发展、学校的发展献计献策，共同创设良好的教育环境。
反馈——综合多元
陆老师用独特的教学方式让小朋友了解了鱼的各种形状、颜色及特点，再让小朋友自己在画纸上展现出来。顾老师带领着小朋友们一起学习了复韵母，配上绘声绘色的动作表演，韵母口令，寓教于乐，调动了小朋友们学习的积极性，让他们更好地掌握和理解。
蓝村校区 一（1）班 严骏涵家长
老师们谆谆的教诲，生动及循序渐进的引领，让小朋友可以轻松并快乐地吸收到了知识。陆老师对小朋友们行为规范的培养，让我们看到了他们显著的进步。我们感谢老师们对学生的精心培育，也感谢东方小学为家长们提供的课堂教学开放机会。
蓝村校区 一（1）班 张子豪家长
今日家长们有幸观摩孩子们校园生活，体会到现在的孩子在新时代大背景下的幸福。在公开课活动中，家长走进课堂，来到操场，观摩聆听，亲身体验数学老师的授课方式及体育课程教学方法。班主任老师以生动、活泼的课堂形式，配合现代化多媒体手段，积极展示教学风采。授课过程中，孩子们主动参与，积极发言，提升学习兴趣的同时，牢固知识点的掌握。
本次公开课活动使家长了解了孩子日常在校生活情况，缩短了学校与家长之间的距离。也体会到基础教育及家庭教育的重要性，更感受到老师们自开学至今这一个半月来的努力付出与不易。
蓝村校区 一（2）班 吴亦瑶家长
一个单词，一句短语，图文并茂及生动有趣的动画都展示在大屏幕上，加上老师的有效引导，使整个课堂气氛既紧张又活跃，孩子们都积极地举手发言，牢牢记住每个知识点。东方小学的公开课令人印象深刻，作为坐在后排听课的家长，被老师们的授课技巧和良苦用心所折服。
蓝村校区 一（3）班 郑博豪妈妈
今天很开心能够参加一（4）班的家长开放日活动。前两节课是体育和语文。操场上的体育课，体育老师和孩子们一起喊口号、做早操、玩游戏，迎着温暖阳光强身健体，活力四射、朝气蓬勃。第二节的语文课，老师讲声母j、q、x，除了读音的教学，老师还引导孩子们用看图说话的方式掌握三个声母的外形和特点，课堂气氛活跃、形式生动，也给我们留下了深刻的印象，相信孩子们也通过这节课很好的掌握了学习内容。感谢老师们今天的课堂分享，一起加油！
蓝村校区 一（4）班 高见存家长
家长开放日是个平台，让家长走进课堂，了解孩子们在课堂上的表现，感受老师们为教育孩子作出的努力，非常感谢！作为家长我们将继续努力，不断提升，家校携手，共促成长，将家校工作做得更好。
懿德校区 一（1）班 朱筱妤妈妈
今天的家长开放日活动我觉得非常好，很有意义，让家长进一步了解了孩子在学校的学习状态。课堂气氛也很棒，孩子们都大胆举手，踊跃发言，看到孩子们跟老师的互动，让我有一种也想加入的想法。谢谢学校举办这样的活动。
懿德校区 一（2）班 安赵博妈妈
在这次开放日的活动中，老师们多元化的教学方式，让孩子们在游戏中掌握知识，从生活中的举例扩充小朋友的词语量，让家长们更是全方位地了解了孩子的学习情况，这样的活动拉近了家长与老师的距离，增强了家校的互信。
懿德校区 一（4）班 王欣妍妈妈
今天，非常有幸参与了“家长开放日——走进课堂”的活动，让身为家长的我感想颇多。首先我必须承认教师是一种神圣的职业，看着老师全情投入又神情自若地面对着30多位孩子，教授着知识，我不得不说让日常才辅导一个孩子功课的我汗颜不少。对孩子的教育是一个永无止境也永远无法精准把控的过程，但老师在课堂上与学生的互动，精彩地讲解，让学习知识的过程不再枯燥，我在孩子眼中看到了对知识的渴求，对老师的认可，这让身为家长的我非常欣慰和高兴，也非常感恩。整个课堂中老师并不是简单地照本宣科，英语课上老师融合了动画、彩图、角色扮演等，自然课上老师采取了幻灯演示、上手操作等，这一切都足以反映出老师的备课完全是从这个年龄段学生的接受度出发，颇费心思。在课堂上，难免会有学生无法回答老师的问题，但是我看到老师还是在耐心地引导，并不会阻止学生犯错；面对有些学生动手能力不足，老师仍是耐心鼓励再试试。对现在的教育，不要阻止孩子犯错，不着急上手帮忙，是多么重要。我突然意识到教育孩子是一个参与和引导的过程，就如同今天课堂上两位老师的表现。因为本身我们充满智慧，那么孩子也自然会受到影响。人生很长，不必慌张，愿老师、家长、学生，一起成长，越来越好。
蓝村校区 二（1）班 钱唐伴夏妈妈
秋高气爽的早晨，东方小学开放日如约而至，二年级新的学期作为家长的我很期待通过这次开放日了解老师上课的形式和学校教育的理念。第一节语文课，孩子们已经不是一年级时羞涩的模样，整齐安静速度的进入教室。原来以为枯燥的一节语文课，随着老师用生动的语言，图文并茂的形式，鼓励孩子们踊跃发言，使整个课堂的气氛积极活跃。上完了语文课，接下来就是唱游课，我印象中的音乐课无非就是唱歌跳舞而已，但是这次却让又让我有了新的认识。音乐老师熟练的弹奏着美妙的音符，用音乐游戏相结合的方法，用甜美的歌声，让孩子们学会了唱沪语歌，这种方法易于同学们掌握，激发同学们学习的热情，学中玩，玩中学。今天的开放日虽然时间不长，但是也让我感受到现行的学校教育主要在教和导，老师们很耐心，很有爱心，教学中都是在肯定、鼓励和赞美中，同学们个个朝气蓬勃，老师们个个笑逐颜开。谢谢老师和学校的付出，让我们家校联合共同成长！
蓝村校区 二（2）班 蔡嘉恩家长
很开心和孩子们一起上了一堂美术课和一堂数学课，感受到了活跃的课堂氛围，让我印象最深刻的有以下几个方面:首先是老师新颖的教学方式。美术课上用一张钢笔图作为开场，让学生们印象深刻，通过比较不同图片对照，培养学生们发散性思维能力。数学课以生日的分布月份来展示统计图的功能，让学生们一学就懂。另外，教学中老师非常注重素质教育。在美术课上，不仅仅是画画，还能学到想象力、构图、色彩等综合性的审美能力。数学课上在学习统计图的同时，也注重培养学生的表达和分析能力。再者，我深深感到现在小学课程对老师的要求很高。不再是以前老套的教育模式，老师们围绕课程的核心，铺陈革新，运用多种教学手段，在潜移默化中培养学生的综合素质，当一名合格的小学老师真不容易。开放日能和孩子们一起上课，一起体验孩子们的进步，一起体会老师的辛苦，真是一次有意义的经历。
蓝村校区 二（3）班 李欣彤家长
带着喜悦又新奇的心情参加了“家长开放日”，听完课觉得老师的教学真是丰富多彩，精心准备，启发思维，充分调动了孩子们的积极性，非常棒！第一节是美术课，一开始就被陈老师启发式的问问题方式吸引，从钢笔想象成树杆，到各种树的联想，层层递进，脑洞大开!孩子们的创意展现无疑。还有，老师在绘画环节也走到孩子们身边弯下腰一一指导，富有亲和力。真是一堂眼前一亮的美术课。第二节是数学课《条形统计图》，王老师的课程逻辑清晰，启发思维，寓教于乐，调动性强。数学课听着不只是数字，而是生活中的细节用统计图来计算和比较，理论结合实际，比如让每个小朋友在不同生日月份摆圆片，很有特色。王老师也能照顾到不同学生回答问题，回答出色的给予及时的表扬，不会的再次引导问题，启发正确答案。几乎每个问题都有很多小朋友们举手，积极发言。我坐在那都没有时间走神，这个课很走心，老师很用心! 最后，感谢学校安排给我们家长体验的机会，老师们非常有经验，孩子们也不负所望积极主动学习，感谢!
蓝村校区 二（3）班 陶然妈妈
孩子们感到家长在旁边陪着他们，经历他们的日常，特别活跃，更积极主动回答问题。两节课的整体氛围都很好。自然课，结合户外的风实验让孩子们感受大自然。英语课的男生女生比赛，让小朋友们沉浸其中。英语大量的对话练习感觉非常专业更有方法。这次开放日看到了小朋友的另外一面，实在难得。
蓝村校区 二（4）班 陈书雅家长
学校举办了二年级公开课活动，家长们为了目睹孩子们在学校的表现都踊跃参加了。
第一节课是孩子们最喜欢的体育课，这节课学的是立定跳远。在体育课上，潘老师的教态大方自然，气氛显得轻松愉悦，小朋友们也是井然有序、整整齐齐地配合着老师上课，一看就知道是个经验非常丰富的老师。
第二节课是数学课，顾老师上课的方法简单易懂、内容丰富有趣，课堂气氛也很活跃，孩子们都很喜欢顾老师讲课，老师还会拓展性地提问一些问题，孩子们都积极举手发言，就连家长们也沉浸其中。通过这次听课，让我们了解到了孩子在学校里的学习情况，对老师也是更深层的了解，我们也学会了很多教育孩子的方法。孩子们能有这样的好老师，家长们也感到非常欣慰。
懿德校区 二（1）班 何馨羽妈妈
一转眼孩子们都二年级了，看到孩子们的每一点进步，感到特别欣慰，今天是学校举办的家长开放日，听了数学课和唱游课，老师的细心教导，有趣而专业，这让孩子们更认真地听讲。在此我们全体家长感谢老师们，您们辛苦了！
懿德校区 二（2）班 杨嫒珈妈妈
现在的音乐课让我们家长是大开眼界，不再像我们小时候那样坐在座位上，枯燥的学唱歌.。昨天的音乐课，老师首先把孩子们带到这首音乐的意境中，让孩子们融入大自然，感觉是在森林里轻松欢快的上了一堂别开生面的音乐盛会。超赞，我们家长已经沉静其中了。我们还听了语文课《日月潭》，李老师备课也是做足了功夫，老师通过课文的介绍再结合图片，生动地介绍了这个景点以及周围的名胜古迹，让孩子们仿佛身临其境。老师还通过填空的方式，让孩子们加深对日月潭的了解，课堂上孩子们都积极举手发言，课堂氛围非常赞。也让我们家长知道了，平时在家应该怎么帮孩子预习课文。
懿德校区 二（3）班 高楚涵妈妈
“大语文时代”小低年级的语文家庭辅导让我很头疼，学校组织的家长开放日刚好让我观摩了一节语文课，收获颇丰。以学认字为例：上课时老师教孩子们认字采用了，相似字对比、反复读读音、文字释义义、组词理解、成语扩学等。作为家长就知道如何带领孩子预习及复习，特别适用。希望以后有更多的机会参加这样的活动，了解孩子们在学校的学习进度及方法，也可以开拓家庭辅导的思路。
懿德校区 二（4）班 王梓宸妈妈
撰稿：季智慧