他山之玉 助力攻坚
——记东方小学Microbit 课题组跨校观摩研讨学习
4月30日下午，东方小学区级课题《基于信息技术素养的小学Microbit拓展型课程的实践与研究》课题组的刘智斌、杜翠翠、姚嗣思和王舜等一行四位老师来到兄弟校花木中心小学，观摩研讨了由花木中心小学朱佩清老师和东方小学刘智斌老师共同执教开展的 Mirobit拓展型课程。
通过这节课，学生认识了不同种类的传感器，学习传感器的代码调用方法，理解常用输入设备的使用；并尝试自己的代码实验，理解输入信号的调试方法，设计自己的传感器标签卡。
学生通过观察，结合自己的项目进度，对自己所遇到的问题展开深入讨论、自由探索，孩子们通过发现问题、积极自主地想办法解决问题，最终能够使自己的想法得以实施。在这节课中，学生是项目的主体，学生通过学过学习了解了传感器，然后大胆地提出了自己的想法，并使自己的想法得以实践。虽然学生们的项目还处于中期阶段，但是孩子们的大胆想法已经初见成效。
这节课结束之后，新区教育发展研究院信息科技教研员陈久华老师针对这节课给予了高屋建瓴的指导。陈老师肯定了拓展型课程的课堂形式，以热爱信息科技、并且愿意动脑动手参与其中的学生为主体，让学生自己有大胆的想法，有大胆的设计、不怕试错、实践自己的项目设想。陈老师也为课题组提出了一些前瞻性的建议：Microbit是一项载体，我们可以多思考，想一想通过这项活动，我们希望学生从中收获了什么；把关注点放置于此，也可以拓展我们的视野。例如有些孩子会用其他的方式来完成他们的作品，教师不需要去阻止，可以让他们尽情大胆的尝试，也许会碰撞出新的火花。
两校参与学习的老师们也深受启发，在实践中不断探索拓展型课程的形式。学校的课题组活动，大家也在一次一次形式多样的活动中学习互动、启发彼此、收益颇丰。
撰稿：杜翠翠