教学因磨砺而精彩
——记东方小学教研团队参加上海市愉快教育研究所第14届“乐学杯”教学比武活动
10月17日下午，东方小学语文学科参加了上海市愉快教育研究所第十四届“乐学杯”学习设计教学评比，参加本届比赛的是入职刚满一年的吴师老师。
在这节五年级语文《母鸡》参赛课上，吴师老师携稳健的五（1）班同学，以支架教学的各种策略展开教学，同学们在品读中质疑、在关键处寻疑、在支架攀登中释疑。充满语文味的课堂教学，得到了评审组专家的肯定。
愉快教育是具有全国影响的教育品牌，东方小学已多次参加上海市愉快教育研究所“乐学杯”比赛，不少老师在历练中得到了专业成长。回顾本届比赛的参赛历程，东方小学语文学科团队在主管顾赟老师、带教导师倪蕾的带领下付出了共同的努力。从单元分析、学习设计备课方案及备课方案解读等等，老师们建构支架式教学的理念，实践支架式教学研究。每次试教后，大家畅所欲言，提出自己中肯的建议。磨课过程中，两个校区的团队成员在“听——议——改——试”中走过磨砺，一起在碰撞中思考、在困惑中摸索、在反思中前行。
“乐学杯”赛事虽已告一段落，但“教而不研则浅，研而不教则空”的教研风气已在扎扎实实地进入教师工作的每个环节。教研的真正魅力就在于团队成员在思想的碰撞与摩擦中彼此点燃，彼此照亮，彼此温暖。
大家表示，年轻教师的成长需要大家贡献热情和经验，但年轻人的上进激情和应变智慧同样会感染每一个研究团队的成员。“乐学杯”平台给了年轻教师出彩的机会，同样也给了教师间共同学习、共同进步的成长机会，为加大实施“班级授课制的条件下，基于精准学情分析的支架式教学实践研究”的力度，进一步提升教师“为学而教”的能力，提供了理念物化为行动的实践空间。
撰稿：宋惠龙