东方小学集邮工作总结
我校以“自主合作开放 启迪心灵智慧 发掘个性潜能”的办学理念为基准，把课程建设的着力点放在“主体性、体验性、探究性学校课程体系”建设上，在初步建构“主体性、体验性、探究性校本化学校课程体系”框架的基础上，不断挖掘各类资源，开发课程。课程强调学生创新精神和实践能力的培养为重点，把握标准，尊重差异，注重引领，让每个学生富有情趣地生活，生动活泼地成长。
从2014学年开始，集邮课程就进入了东方小学，作为一项高雅的文化活动，集邮早已融入东方小学的校园文化建设之中，不仅培养了学生的兴趣爱好，也在多彩的活动中让师生们领略了小小方寸的魅力所在。
一、集邮文化进校园，推动学校素质教育
教育工作的领导首先是教育思想的领导，有了正确的教育思想，才有正确的教育改革，才能建立起合乎时代要求的，正确的教育体系与教育模式，才能做到人才辈出！随着教育改革的深入发展，教育理念的不断更新，我们意识到集邮活动是容知识性、艺术性、趣味性于一体的特色活动，集邮可以怡情益智，又是一本百科全书。这与素质教育的目标完全吻合，是实施特色教育的一条很好的途径。
自从集邮文化进校园后，学校领导十分重视集邮工作的开展和落实情况。2017年10月31日，东方小学集邮协会正式成立，建立了以校长为会长、副校长和课程负责人为副会长的协会领导组织机构，同时还邀请了专家顾问和部分学生、家长代表。随着集邮协会的成立，集邮课程作为校园文化活动将会进一步融入学校的各项工作和活动之中，成为师生思想道德教育的新载体，培养学生创新思维，拓展学生个性特长的新天地，成为学校课程文化的一大亮点。
学校在环境建设中也加入了集邮的内容，校园的一楼走廊专门设计了《小邮票大世界》课程文化廊，介绍了邮票小百科、邮票上的小故事、中国地域特色邮票连连看，以及世界各地的邮票，等等。学生们走过时可以驻足观看学习，也可以在课程实施时带学生开展学习活动和交流。
我校配有集邮活动教室，配备集邮的工具，相关集邮的图书资料等，展示区域有师生共同收集的一些邮品、学生制作的集邮小报、获得的奖状等。学生在活动室上课程，开展集邮活动，同时也可以阅读相关图书资料。
我们的集邮活动得到了各方面领导和专家的大力支持和帮助，这更坚定了我们的信心和责任感，领导的重视和关心，为集邮活动持续发展提供了保证。
二、集邮课程为载体，促进校园文化建设
从2014学年开始，我校就在探究型课程中实施《小邮票大世界》课程，制定了课程方案和课时安排，同时记录课程活动实施的过程，每学期对教师和学生进行评价。
《小邮票大世界》课程，主要针对中高年级学生，聘请了资深集邮教龄的汪昌明老师对同学们进行授课，同时带教青年教师辅助教学工作。在一学年的课程学习过程中，每位学生都有一本集邮册，在老师的指导下收集各种邮品，互相交流和学习，培养集邮兴趣，普及集邮知识，提高集邮水平。
ü 2014学年，《小邮票大世界》课程在蓝村校区五年级开设了一个课程班，
35名学生参加，一学年共56课时；
ü 2015学年，《小邮票大世界》课程在懿德校区四年级开设了一个课程班，
37名学生参加，一学年共56课时；
ü 2016学年，《小邮票大世界》课程在懿德校区四年级开设了一个课程班，35名学生参加，一学年共56课时；
ü 2017学年至今，《小邮票大世界》课程在懿德校区四年级开设了一个课程班，37名学生参加。
通过集邮课程的开展，教师在专家的引领下对集邮和邮票有了更多的认识，逐步成为弘扬集邮文化的践行者；孩子们在认识邮票、欣赏邮品的过程中,被它博大的内容和精美的形式深深吸引了，对集邮产生了浓厚的兴趣；家长们理解了学校开展集邮课程是对孩子进行文化传播和教育的一种很重要的方式，他们感到邮票丰富了孩子的课外知识，同时也提高了他们对学习的兴趣和乐趣，表示非常地支持。
三、集邮活动驻校园，方寸之间知晓天下
学校把集邮作为开展德育教育的途径和内容，将集邮活动融入学校文化活动之中，通过开展缅怀革命烈士活动和“抗战集邮进校园”邮展，传承、弘扬烈士精神，激发学生的爱国热情。2014年12月18日，我校与三林镇人民政府、浦东新区青少年集邮研究会联合举办了“纪念沈干城烈士牺牲80周年”活动，观看了纪念红色集邮展品和纪念上海解放65周年宣传展板及红色收藏家倪胜昔制作的“将军寄语”藏品集，并举行了沈干城烈士牺牲80周年纪念封的首发式，活动中师生表演的诗朗诵《不朽之丰碑，天际之灵旗》，激情讲述沈干城烈士的故事，深深感动了在场的每一个人，该活动取得了圆满成功。2015年10月14日，由浦东教育局、浦东新区青少年集邮研究会、邮政局、烈士陵园管理署、新四军历史研究会、上海激扬斋红色藏馆联合举办的抗战史实邮品巡展进驻校园，组织我校的全体师生进行参观。在一幅幅展板前，同学们不仅重温了那段炮火纷飞的岁月，还加深了对中国抗战史的了解，在真实感受历史残酷和震撼的同时，更感受到了革命先辈为了祖国和人民不怕牺牲、英勇抗战的伟大精神。这些活动在校园内营造了积极健康、和谐向上的文化氛围，丰富了同学们的校园文化生活，也使同学们开拓了视野，增长了知识，陶冶了情操，受到了深刻的爱国主义教育。
同时，为了宣传和普及集邮知识，本学期我们要求每个班级开展一次与集邮知识有关的十分钟队会。全校师生共同参与，通过活动认识邮票，了解集邮的意义，同时结合建党、中国梦系列邮票的宣传进行爱国主义教育。
四、集邮比赛结硕果，收获知识成就梦想
这几年中，我校的集邮课程的学生们在老师的指导下参加了不少集邮的活动和比赛，也取得了喜人的成绩：
ü 在2016年“东荷杯”浦东新区学生手绘封设计大赛中，周晓南同学获二等奖，李依芸和赵芮同学分获三等奖；
ü 在“傅雷杯”2017年浦东新区中小学生“一页邮集”活动中，汤鹰浩同学获得“一页邮集”制作竞赛二等奖，黄嘉慧、李怡然、颜逸臣同学分获三等奖；
ü 在“东荷杯”2017年浦东新区中小学生狗年生肖邮票设计和书法比赛活动中，我校周思诺同学获得邮票设计小学组一等奖，宋彦桦同学获得二等奖，孙熠晨、魏诗涵同学分获三等奖；
ü 在2017“周三小杯”浦东新区学生手绘明信片大赛中，李伊婷和周宇涵两位同学分别荣获了小学B组的三等奖；
ü 在“驿路·丝路·复兴路”2017第六届上海市中小学生“我爱集邮”系列活动之“小陶子”杯一页邮集比赛中，汤鹰浩、黄嘉慧、李怡然、颜逸臣同学分别荣获小学组三等奖，学校由于组织宣传工作出色，荣获组织奖。
ü 在全国第十三届生肖（戊戌年）个性化邮票青少年创意设计大赛活动中，周思诺同学设计的作品荣获铜奖。
邮票这小小方寸显示出极为独特的艺术魅力，吸引着具有极强的好奇心、求知欲与收藏爱好的学生，集邮活动为学生们找到了展示自我的平台，也培养了学生们的动手能力和创新精神。
为了进一步深化校园集邮活动，下阶段的工作我们也做了一些思考，要把集邮与学校活动有机的结合起来，调动教师和学生的兴趣，在潜移默化中培养师生的各方面素质。通过有计划地组织集邮讲座、集邮知识竞赛、集邮展览，让学生了解祖国的悠久历史、灿烂文化、科学发明、锦绣河山、名胜古迹、优秀儿女、丰富物产，使学生更加热爱祖国、热爱民族； 通过开展集邮征文比赛、邮票设计比赛等等，营造浓厚的集邮文化氛围，丰富校园精神文化生活，促进学生素质的和谐发展；通过成立教师集邮沙龙，培养教师集邮的兴趣，增长不同领域的知识，提高艺术鉴赏的能力，并结合自己所教学科进行集邮内容的渗透，促进自身专业的发展。
我们相信，在领导和专家的支持与关心下，在全体师生的共同努力和积极参与下，我校的集邮工作一定会开展更加规范有序，活动也会办得更加地有声有色！
2018.1