一、指导思想一枚邮票，仅方寸之小，却可观世界之大。邮票被称为“国家名片”、“微型博物馆”、“形象的百科全书”。集邮作为传播精神文明的一项重要活动，有着怡情、益智、收藏、增知、会友的作用。我校通过开展集邮课程与活动，充分发挥邮票的育人功能，培养学生的爱国主义情感，丰富学生的课外文化生活。
在通讯设备日益发达的今天，邮票却离小学生越来越远。我校开展集邮活动，旨在传承集邮文化，以集邮活动为载体，让邮票走进校园，走近学生，为的就是让学生打开认识世界的更多窗口，实现“以邮为乐，以邮求知，以邮育人”的目标。
二、现状分析
近几年，学校开展的集邮课程《小邮票 大世界》得到了学生和家长的认可和肯定，组织学生参加的集邮活动取得了不少成绩，在学校环境建设中也有集邮内容的体现，全校师生对这项活动有了初步的认识。但是由于课程只在懿德校区四年级的一个班中实施，受惠面还不够广泛，同时集邮融入学校文化活动的力度不够，因此大部分学生对此项活动的认识比较浅显，对集邮知识的了解也很有限。
三、任务目标
本学年，在已有的基础上，我校将申报上海市集邮特色学校，成立东方小学集邮协会，积极创设活动氛围，继续利用校园环境进行宣传活动；有计划、有组织地举行集邮宣传讲座、邮品展览、邮票设计等特色鲜明的活动；充分利用各种资源，激发学生对集邮文化的兴趣爱好，培养健康的审美情趣和艺术修养，促进我校特色校园文化的建设。
四、活动内容及形式
1、以学生喜闻乐见的形式，拓展学生的视野，丰富学生的生活，为学生打开认识世界的更多窗口。
2、加强集邮基础知识的教育，邀请专家开展集邮知识讲座，增长学生的集邮知识。
3、在校本课程中继续有效开展《小邮票 大世界》探究型课程（四年级）。
4、成立“东方小学集邮协会”（10月），确定领导组织结构成员，制定集邮协会章程。
5、结合学校德育处、大队部的活动，开展集邮相关活动（寒假）。
6、充分利用学校的资源，组织《小邮票 大世界》课程班的学生作为“小小讲解员”到其他各班进行集邮知识的宣传。
7、开展邮票设计活动，结合生活实际，了解相关知识，学习制作邮票。
8、组织学生积极参加各级各类集邮比赛活动。
9、成立教师集邮沙龙，邀请专家指导开展学习和交流活动（第二学期）。
五、保障措施
学校统一部署安排，保障活动的时间和经费的来源；做到定期定时定点开展活动，保证活动的质量。如有变动，视情况而定，再作调整。
六、完成标准
（1）让集邮走进课堂
为宣传和普及集邮知识，提高学生集邮技能，引导他们规范集邮，学校利用专题时间，定期对学生进行由浅入深的集邮知识讲座，力求系统性和知识性相统一，引导学生正确处理集邮与学习的相辅相成关系。
（2）设立“集邮活动室”
学校专门设立“集邮活动室”，进行布置；征订《集邮报》、《上海集邮》；购置邮票册，另有师生收集用过的邮票，完善集邮册，达到种类齐全，内容丰富，资源共享，强化“集邮活动室”的硬件建设，使其真正成为师生集邮活动的乐园。
（3）校园网站建立集邮专题栏目
这个栏目包括：集邮作用、集邮方法、邮票欣赏、集邮活动、活动心得等，让师生利用这一平台获得更多的互动交流，使集邮手段更加高效，内容更加充实，活动更加精彩。
让邮票走进校园，打造学校特色文化，这是一次大胆的尝试，方寸天地蕴含的知识对学生的熏陶和影响将是有益的，对学生的发展和成长更是有效的。