一、 指导思想
深入贯彻党的十九大和十九届四中、五中全会精神，进一步落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》要求，以培育和践行社会主义核心价值观为核心，深入开展爱国主义教育、中华优秀传统文化和革命传统教育，发动队员积极参与各类实践体验活动，激发队员爱党、爱国、爱人民的情怀，提升社会责任感、创新精神和实践能力。
二、 主要目标
（一）通过主题活动，对队员进行爱国主义教育、中华优秀传统文化和革命传统教育；
（二）结合少先队活动课，做好二年级入队工作，唤起队员对红领巾的热爱之情，深化他们对少先队组织的认识；
（三）配合学校项目组，完成艺术节相关工作。
三、 主要任务与措施
(一) 常规工作
1.开展主题升旗仪式，进一步激发队员爱国、创新、坚持不懈的精神。
延续上一学期“我为你喝彩”为主题的升旗仪式。本学期结合2018年寒假“我为家乡喝彩”的活动，继续通过讲故事、亲参与、说体验等多种形式，引导队员感受十九大以来，家乡的变化和新风貌，进一步激发队员爱国、创新、坚持不懈的精神。
2.继续关注行规教育，提升队员自我管理意识。
结合成长手册的行为规范综合图的填写要求以及学校行为规范教育内容，各中队根据学校要求和中队实际情况，完成另外4条行为规范训练重点，落实训练点、 制定评价方法，帮助队员养成良好的行为规范，能够努力做到自我管理。
3.开展队干部培训，提高队干部自身的综合素质和工作能力。
以“大手牵小手”自学带动传授的形式开展队干部培训。第二学期以《我们都是少先队员》讲座+座谈会形式，分校区开展队干部培训。
第一部分：大队干部自培少先队知识，重温入队誓词、少先队的基本知识，从思想素质、能力素质、身心健康方面，进一步增强少先队干部的光荣感和责任感、管理能力、创新精神和实践能力，培养和巩固少先队干部的自主意识、参与意识、为他人服务意识和组织意识，加强少先队干部之间的交流，更好地发挥少先队干部在少先队活动中的重要作用，提高队干部自身的综合素质和工作能力。
第二部分，结合二年级儿童团入队准备工作，由大队干部对儿童团进行少先队常规知识的培训，并介绍自己的入队感受。让儿童团员感受到组织对他们的关心，进一步加强少先队干部建设，发挥少先队干部在队员中的带头示范作用。
具体安排：
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月份
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培训主题《大手牵小手》
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3月
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大队干部自培，重温少先队知识。
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4月
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大队干部走进二年级，为儿童团员授课。
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5月
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参与儿童团入队仪式，撰写“我入队的N年”变化。
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6月
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总结本学期培训感受，以座谈会形式进行分享。
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4. 做好少先队特色工作的梳理，为形成我校少先队特色工作做准备。
结合上一学期新区少先队工作的考核和新区督导建议，对我校少先队特色工作进行梳理，将学校特色课程与少先队某一块工作进行整合、梳理，形成我校的少先队特色工作，做好资料的收集。目标：学期结束前，形成一套可操作、可持续的东方小学少先队特色工作，为迎接新一轮少先队考核工作做准备。
5.进一步完善值勤中队，使其更加规范化。
本学期，为使三至五年级的红领巾值勤活动能够更加有序、规范地开展值勤活动，大队部将制定一份《红领巾执勤守则》，帮助辅导员老师和执勤队员清晰地了解执勤要求，使执勤中队工作更加规范化，特别是“敬礼问好”和“领巾佩戴”的指导更准确。
6. 教室环境布置
给予各中队更多的自由发挥空间，通过环境的布置，营造良好的育人的氛围。同时将评比情况纳入中队辅导员（班主任）的常规工作考核之中。
（1）教室布置四大板块
蓝村校区：
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序号
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类别
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布置内容
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布置地点
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1
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课程类
学科类
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展示成长体验课程的相关作品
展示学生在学习方面的作品、作业等
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教室大蓝板
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2
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活动类
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展示学生参加班级、学校各种活动的资料、大队部要求的主题布置
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黑板报
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3
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特色类
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展示自己中队特色的内容
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教室门口小展板
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（2）教室三大角
建立中队“读书角”，学生自动拿出自己最爱的书籍，集中放在书架上，进行一定的美化，并且能够充分利用起来。
建立中队“卫生角”， 张贴卫生工作安排、卫生条例，卫生工具摆放整齐有序，可向学生们宣传卫生常识，及时进行温情提示。
建立“绿化角”：取好名字、摆放植物、做好植物介绍卡、学生定期照顾。
（3）定期出好班级黑板报。
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时间
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主题
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2、3月
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寒假活动“我为家乡喝彩”回顾、新春即景
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4月
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“我为地球喝彩”（世界地球日）
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5月
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“我为劳动喝彩”（劳动节）
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6月
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机动
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（4）每月评比内容
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时间
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评比内容
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检查日期
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2、3月
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四大板块分两块区域布置：寒假活动“我为家乡喝彩”回顾、新春即景
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3月4日
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4月
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教室的三大角的布置
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4月4日
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5月
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教室内信息栏、公示栏的布置
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5月4日
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6月
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各中队三大板块布置（有明显更新）
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6月4日
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7.开展形式多样的中队辅导员培训
延续上一学期中队辅导员总结会上留的作业，从2个视频中得到的启示，本学期分2次，完成“孩子做错后……”教育案例撰写，第一步：完成视频资料观后感、工作反思，上交时间：2月22日；第二步：根据观后感和工作反思，结合工作实际，完成教育案例撰写，上交时间：5月14日（暂定）。
(二) 重点工作
1.开展二年级入队仪式，增强学生荣誉感、使命感、责任感。（暂定和新区一起操作）
响应习总书记对少年儿童的期望，开展规范、庄严、隆重、神圣的二年级新队员入队仪式，让新队员在庄严、神圣的仪式下戴上红领巾，进一步强化学生加入少先队组织的荣誉感、使命感、责任感。
2.配合学校项目组，协助完成艺术节与少先队员相关活动（包含六一活动）。
结合少先队特色，配合学校项目组，完成艺术节相关任务，引导队员积极参与学校活动，感受良好的校园艺术文化，让学生在浓厚的艺术氛围里开启多种感知通道，激发学生对艺术的兴趣与爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，促进综合技能的发展，成为一名优秀的少先队员。
3.主题活动
2月份：“我为家乡喝彩”主题升旗仪式暨开学典礼体验活动。
5月份：儿童团入队。
6月份：配合项目组开展艺术节活动。
2018．01