东方小学2017学年第一学期少先队工作总结
一、
主要目标
1.
通过主题活动，对队员进行爱国主义教育、中华优秀传统文化和革命传统教育；
2.
召开第二十次少代会，做好大队委员换届选举工作；
3.
优化少先队活动课程内容，完成《成长体验课程课程标准》的制定，完善成长体验课程资源包。
二、
自评结论
（一）开展主题系列活动，对队员进行爱国主义教育
1. “我为你喝彩”主题升旗仪式
结合十九大的宣传和召开、社会主义核心价值观、《开学第一课》，开展以“我为你喝彩”为主题升旗仪式。通过讲故事、亲参与、说体验等多种形式，引导队员感受爱国、创新、坚持不懈的精神。
2. “我想对习爷爷说心里话”
在十九大召开前夕，开展“我想对习爷爷说心里话”活动，通过说一说、写一写、画一画的方式，鼓励学生围绕喜迎党的十九大，自主表达纯真的情感和真实的心声，学生纷纷表达了对习爷爷的喜爱与关心，以及对国家未来发展的美好愿望。
（二）召开“我为红领巾喝彩”第二十次少先队代表大会
9月初大队部号召各中队自主推荐大队候选人，拉开了第二十次少先队代表大会的序幕。从候选人准备具有十九大主题的竞选海报到本次少代会开幕，从候选人分组进行“我为你喝彩”的才艺展示到投票竞选，代表们充分行使了他们的权力。最终产生新一届大队委员会。王校长还认真地对少代表们的提案进行解答。
大队委员会成立之后，开展“国旗，你好”和“制定工作计划”队干部培训，两个校区的队干部对自己新的工作有一个明确的计划。
（三）入团仪式暨《我是小学生了》成长体验课程成果展示
2017年12月18日，东方小学蓝村校区一年级三个班级共116名小朋友
们光荣地戴上了象征着小红星儿童团员的绿领巾。这次入团活动又是一年级的《我是小
学生了》成长体验课程成果展示活动，小朋友们加入了儿童团组织，从此肩负一份使命
和责任。
（四）完成少先队考核工作
本学期，少先队接受新区少先队工作的考核和新区督导检查，考核成绩合格。
（五）队干部培训走近彼此
本学期，开展了《 “国旗，你好”如何做一名合格的升旗手》队干部培训，通过活动，让队干部进一步了解国旗，培养队员尊重国旗、爱护国旗的良好习惯。培养少先队领头雁的爱国主义情怀有助于增强全体少先队员的爱国主义精神。
学期末，大队部开展了“走近彼此”队干部培训，主要培养队干部能力素质，活
动中，队干部制定一学期少先队工作或活动总结和下学期计划，培养组织能力和口头、
书面表达能力；团队合作演绎“迎新年”，增强团队合作能力。
三、
主要成绩与经验
少先队的工作和队员们息息相关，让队员们能够爱上这个组织，能够在这个组织里快乐、健康地生活、成长，我们的活动要丰富，有创新，贴近学生生活。这学期的少先队工作比较突出的有两点：
（一）“我为你喝彩”
系列主题活动和升旗仪式
我们利用《开学第一课》中华之骄傲的主题，开展了一个学期的“我为你喝彩”系列主题活动和升旗仪式，丰富队员校园生活的体验与主人翁意识。
通过系列主题活动，引导队员善于发现他人的长处，寻找身边能够为之喝彩的人和事，寻找学习的榜样，对社会、学校、老师、家人和同学有认同感，进而提升他们小主人翁的意识。
本学期主题活动：
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时间
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活动名称
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活动内容
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活动收获
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9月
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我为老师喝彩
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在教师节来临之际，分年级开展“老师——我为你喝彩”主题活动。
1、为你喝彩
（1）用四格漫画、图画、文字等形式来表现某位老师最让你值得骄傲或佩服的一个优点、特点或一件事。
（2）参与年级：四至五年级
2、为你许一个心愿
（1）队员们当面向老师送上祝福。（一两句话即可）
（2）参与年级：一至五年级
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一张张四格漫画，记录着孩子们与老师之间发生的故事；一句句祝福凝聚着孩子最真挚的祝愿。通过回忆、梳理与老师之间的故事，
了解老师的优点、特点，以此激励自己向老师学习，更加尊师、爱师，增进师生间的情感。
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10月
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我为红领巾喝彩
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1、9月5日，年级组上交大队候选人名单；
2、10月11-13日，队员观看候选人海报；
3、10月16日，少代会开幕式；
4、10月19日，干部竞选；
5、10月30日，少代会闭幕式。
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本次少代会，少代表们认真履行了自己的职责，在大会期间，积极听取队员们的意见，要求和建议，经过整理归纳，向大会提出了不少好的提案，对于学校的管理也起到了促进的作用。
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11月
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我为银杏喝彩（蓝村）
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结合“我为你喝彩”的主题，让学生仔细观察校园中的银杏树，感受银杏的美。
（一）银杏随心画
（二）银杏小档案
（三）银杏随手拍
（四）银杏故事坊
（五）银杏，我想对你说……
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通过对银杏植物的了解、制作小档案、拍拍集体照、用落叶作画、说说我和银杏的小故事，让队员们感受植物的美好，更加热爱校园。
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11月
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我为美德少年喝彩
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我校积极响应新区第四届“美德少年——道德实践风尚人物奖”号召，推荐并展示东方小学优秀未成年人典型的风采，在校内开展“我为你喝彩——美德少年”——道德实践风尚人物奖评选活动。
1、11月7日，各年级组师生根据评选要求共同商议推选，最终确定候选人1名，填写推荐表；
2、11月10日，学校进行评选，最终确定1名候选人；
3、11月13日，上报新区教育局。
4、其他几位候选人荣获校级“美德少年”称号。
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通过美德少年的评选，让队员们寻找身边拥有：自立自强、自尊自爱、明礼诚信、正直勇敢、勤俭节约、尊老爱幼、尊师好学、志愿奉献、热爱劳动、尊重自然品质的优秀少先队员，通过自学、互学的榜样引领方式浸润优秀品质。
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12月
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我为宪法喝彩
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为全面贯彻党的十九大精神，深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和治国理政新理念新思想新战略，大力弘扬宪法精神、牢固树立宪法权威，结合浦东新区教育系统第四个国家宪法日暨上海市第二十九届宪法宣传周活动启动仪式。
（一）宪法知识学习
（二）宪法观赛感想
（三）宪法知识交流
（四）宪法征文
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通过知识竞赛、观赛交流、“学宪法讲宪法”的十分钟队会交流和高年级宪法征文竞赛，让学生了解我们国家的根本大法，增强法律意识，做一个知法、懂法、守法、护法的优秀少年队员。
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12月
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我为创新思维喝彩
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中国关心下一代教育基金、中国创造学会创造教育委员会、上海校外宝一起主办的，由上海至慧学堂协办的针对小学一、二年级小朋友思维比拼的大赛。
（一）学生认识材料，了解作品制作过程
（二）与父母一起完成作品
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在这次活动中，一、二年级的小朋友在玩中学习、玩中动脑、玩中动手，为他们的学习生活增添无穷乐趣。
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12月
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我为新年喝彩
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本着“你的多余，我的需要”理念，通过旧物循环利用,以钱换物的方式，推广循环经济、生态环保的思想。让学生把家中闲置文化用品、玩具、小饰品拿到交易市场与同学钱物交换，从而培养孩子不浪费自己的物品、节约资源、爱护环境的意识和良好的行为习惯，让学生们体验“公平买卖”、“劳动快乐”，结识更多的朋友。
1、12月25日~28日，各中队征集、整理物品；为淘宝小店设计铭牌；成立并培训销售队；
2、12月29日，淘宝活动。
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通过本次活动，即培养了孩子不浪费自己的物品、节约资源、爱护环境的意识和良好的行为习惯；又让学生们体验“公平买卖”、“劳动快乐”的市场经济。同学们亲自主导策划、广告海报设计、工作分配、销售、算账这些环节，有效锻炼了大家的表达沟通和团队协作能力；热闹的集市氛围，则让全体师生深深感受到新年的欢乐气息。
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本学期“我为你喝彩”升旗仪式
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校区
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周次
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喝彩主题
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喝彩内容
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蓝村校区
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2
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我为校园环境喝彩
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暑假刚过，为装修一新的校园环境喝彩，倡议队员爱护校园。
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3
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我为普通话喝彩
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“推普周”宣传工作。
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4
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我为家长喝彩
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学校为了感谢家长们的支持和付出，开展了“优秀家长”的评选活动，升旗仪式上，我们邀请到优秀家长代表领取奖状并进行国旗下讲话。
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5
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我为暑期小达人喝彩
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暑期里，同伴们精心制作的习爷爷小档案、自创绘本故事和暑期活动小达人们精心制作的暑期生活记录册都放在队室陈列，队员们观赏后，共同为暑期小达人颁发快乐通行证。
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7
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我为十九大喝彩
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队员们为不同职业的人喝彩。
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8
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我为好行规喝彩
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在秋游活动中，东方小学的小伙伴们都十分讲文明、懂礼貌，在等待项目时从不插队，不大声喧哗；用餐的时候，每个班级都以小组为单位，或席地而坐，或分组围桌。用餐完毕后，小组成员都会将垃圾果皮收拾得干干净净，桌子上、地上没有一丝脏乱。
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9
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我为好的作品喝彩
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为参与塘桥社区绘本创作并获奖的学生喝彩。
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我为银杏喝彩
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为校园的4颗银杏树喝彩，热爱植物，热爱校园。
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我为老师喝彩
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为了关注和收藏老师的爱与被爱，领略自己成长道路上风景与精彩，自本学期第11周始，蓝村校区大队部组织、实施了为期七周的“老师，我为你喝彩”主题教育活动，活动中通过少先队活动和每周一升旗仪式的结合，隆重地向全校师生推出了学校中多才多艺的青年老师们。
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（二）“少先队园地”阵地环境墙建设
本学期两校区利用少先队环境墙文化建设，充分利用少先队的宣传阵地。
蓝村校区充分利用四面少先队环境墙，将队员的活动掠影随时分享。
四、
存在问题与对策
1、有未完成的工作有待于继续完成
问题：
本学期学期初制定的“我和老党员同根”的队干部培训工作原定于11月开展，恰逢新区督导工作暂时搁置，12月份由于社区、居委都面临年度考核，无暇共建，致使社区党员无法参与活动，整个培训工作也就搁置了。
对策：
今后在制定计划的时候，应该充分考虑到具体实施的时间、人员安排，尽早定下
来，以免因为一些外界原因影响工作进度。
2、对于辅导员培训的工作有待于完善
问题：
辅导员队伍建设是少先队建设非常重要的中坚力量。辅导员的培训是一项非常重要的工作，本学期辅导员培训工作《我和孩子们的故事》案例撰写如期完成，但沙龙反馈工作由于时间关系，与班主任（辅导员）总结会结合起来，两校区只能邀请一位具有代表性的老师分享案例。
对策：
下学期的辅导员培训工作除了前期制定更加完善，做好充分的时间和内容预设以外，更要策划一些形式更加多样、灵活的辅导员培训。便于在两校区人员较多、集中较难、工作较繁忙这些客观困难面前不会因外界原因而影响培训的数量和质量。
3、少先队特色工作问题
问题：
少代会的开展是我们大队部的主要工作，在开幕式上，有一些问题是需要以后注意的：
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对于文稿的修改：基于这次开幕式，会后我发现内容上是需要一些精简的，工作汇报部分只需要讲主要活动罗列即可，不需要写很多活动介绍，过多的活动介绍可能会使整个仪式变得过长。
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对于懿德多拍摄的视频要多进行把关，这一次懿德过来的视频存在画面不美观、声音过小等问题，这需要在今后的活动中加强，要在活动前将视频进行加强。
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这次开幕式由于和五年级开放活动冲突，导致后排座椅不够，列席代表坐得比较难受，以后在事先安排上还需要加强，避免这类事情。
4、少先队工作的思考：
问题：
本学期在迎接新区督导和新区少先队的时候，专家老师对我校少年队工作提出了2个建议和 意见：（1）学校少先队应形成有本校特色的特色工作，特色工作的定义是该项工作持续开展2年并取得良好成效；（2）学校少先队的考核资料应该有专门的少先队资料栏，不要归入绩效考核资料，便于少先队专项考核审查。
对策：
（1）针对特色工作，在2018年我们会思考如何结合学校办学理念、校本课程等内容，将少先队活动整合形成具有我校特色的活动，为下一年度申报特色大队做准备；
（2）学校考核资料由档案室统一管理，我们会将上级的意见在下一学期行政例会时提出，共同寻找解决的办法。