交流习近平总书记关于“教育减负”团课简讯
蓝村校区的会议室，26名团员老师汇聚一堂，他们手中拿着厚厚的资料，神情专注，一个个都在认真聆听，仔细思考。
习近平总书记在考察北京市八一学校时强调，“我们的教育改革要坚持文化自信，好经验要坚持，不足的要补齐。”这一重要指示，应该成为新时期我国教育改革新的指引和新的遵循。教育改革不能忘记中国文化的根，尤其是历史积淀的宝贵经验不仅不能被抛弃，而且必须加以大力弘扬。而这也是此次团组织生活的重要交流内容。
其实，中华民族上下五千年绵延不断的深厚文脉，自可成为当今教育改革取之不尽、用之不竭的智慧源泉。
因为前期老师们都有了充分的准备，因此一涉及这个问题，大家都踊跃发言。吴佳莉老师认为，当前应试教育局面仍然没有根本扭转，导致课业负担沉重，片面拼升学率，拼重点大学率，“考什么，教什么”把包涵内容广泛的教育窄化成智育，又将智育泛化成基础教育的培养目标。
而谈燕盛老师认为社会责任感、同情心、创新性、批判精神被排斥在学校教育视野之外。究其根源，乃是评价机制没有根本改变，仍是用分数、高考来衡量教育的成败。这种导向是十分不合理和不科学的。
而团支书施文君老师更进一步认为身为小学老师固然无法从根本上去改变意识形态和思维定式，但可以从日常教学生活中逐步优化教学评价。
团员老师们的发言有共同点也有碰撞，但大家都对习近平总书记的谈话表示赞同。身为团员老师，对当今主流教育观念的认同和把握是重要的，更是必要的。
