东方小学第18届推普周活动方案
一、主题与口号
1.依法推广普通话 提升国家软实力
《国家通用语言文字法》（颁布15周年）
《上海市实施〈国家通用语言文字法〉办法》（颁布10周年）
《上海市公共场所外国文字使用规定》（第1年）
2. 推广普通话 方便你我他
3. 说好普通话 用好规范字
4. 普通话是学校的工作语言
二、活动与安排
（一）推普周日期：
9月14日——9月18日。
（二）活动动员：
周一国旗下讲话《依法推广普通话 提升国家软实力》。
（三）电子大屏幕：
主题与口号宣传，营造推普周教育气氛。
（四）分级推进，具体落实：
开展“六个一 ”， 落实语言规范：一次推普班会（一年级）、一场儿童经典诵读（二年级）、一张推普小报（三年级）、一场汉字纠错比赛（四年级）、一场汉字听写评比（五年级）。
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日期 |
周一（9/14） |
周二（9/15） |
周三（9/16） |
周四（9/17） |
周五（9/18） |
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活
动
安
排 |
一年级 |
活动动员
营造气氛
修正计划
明确任务 |
准备 |
交流 |
小结 |
活动小结评优表彰
整理资料
上传归档 |
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二年级 |
交流 |
展示 |
评价 |
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三年级 |
指导 |
制作 |
展示 |
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四年级 |
指导 |
练习 |
笔试 |
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五年级 |
指导 |
练习 |
听写 |
1.一年级：一次推普班会
（1）专题：生活需要普通话；
（2）时间、地点：周二午会课（准备阶段）；周三午会课（正式进行）；各班教室。
（3）设计、组织：班主任老师要提供两张活动性电子照片（文件名标注要求，如蓝一1推1），年级主管递交活动评价表（见附件一）。
★提供午会课方案设计（供参考）：洪佳玫老师。
（4）表彰激励：
★各班推举四名嘉奖候选人（填入附件一）。
2. 二年级：一场儿童经典诵读
（1）专题、形式：中华古诗词吟诵，经典成语故事讲演（以课内为主，课外选择补充）。
（2）时间、地点：周二午会课（指导准备）；周三午会课（交流展示）；各班教室。
（3）设计、组织：班主任要提供两张活动性电子照片（文件名标注要求，如蓝二1推1），年级主管递交活动评价表（见附件二）。
★提供午会课方案设计（供参考）：顾赟老师。
（4）表彰激励：
★各班推举四名嘉奖候选人（填入附件二）。
★优先考虑嘉奖候选人参加区里组织的陈伯吹儿童文学经典作品诵读活动的培训和展示。
3. 三年级：一张推普小报
（1）专题：推普助我成长
（2）时间、地点：周二、周三午会课（指导、制作），周四午会课（展示、评价），各班教室。
（3）设计、组织：班主任老师要提供两张活动性电子照片（文件名标注要求，如懿三1推1），年级主管递交活动评价表（见附件三）。
★提供午会课方案设计（供参考）：吴丹。
（4）表彰激励：
★以校区为单位，各班交十份优秀作品到评价部门进行评优、展览。
★各班推举四名嘉奖候选人（填入附件三）。
4. 四年级：一场汉字纠错比赛
（1）专题、形式：啄木鸟在行动，汉字纠错显身手；笔试答题，评优表彰。（附四年级汉字纠错笔试卷）
（2）时间、地点：周四午会课，各班教室。
（3）组织监考：各班主任；批卷评改：语文老师。
（4）设计、组织：班主任老师要提供两张活动性电子照片（文件名标注要求，如懿四1推1），年级主管递交活动评价表（见附件四）。
★提供四年级汉字纠错笔试卷（供参考）：倪蕾。
（5）表彰激励：
★以校区为单位，各班交10份优秀作品到评价部门进行评优、展览。
★各班推举四名嘉奖候选人（填入附件四）。
5.五年级：一场汉字听写评比
（1）语文老师课上动员，让学生回家后收看CCTV-10的指定节目：《第三届中国汉字听写大会》和《中国成语大会》。
（2）周三前完成音频文件录制，周四午会课进行，语文老师评改。
（3）设计、组织：班主任老师要提供两张活动性电子照片（文件名标注要求，如蓝五1推1），年级主管递交活动评价表（见附件五）。
★提供五年级汉字听写评比卷及音频文件（供参考）：彭英。
（4）表彰激励：
★各班推举四名嘉奖候选人（填入附件五）。
（五）检查评价部门：
蓝村——大队部、教育评价处；懿德——学生处、课程管理中心。
东方小学语言文字工作领导小组
2015.09