推普是有效的文化软实力
——东方小学第19届推普周活动总结
在第19届全国推普周里，我校围绕今年市里定的推普周主题 “大力推行和规范使用国家通用语言文字，助力全面建成小康社会。”大力宣传，广泛动员，开展了一系列丰富多彩的活动，使同学们在活动中体验，在活动中学习，在活动中明理，并将这种影响力推及社会和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。现对推普活动情况总结如下：
一、利用红领巾广播，开展倡议活动
1、坚持课堂内与老师、同学的交流使用普通话，并能达到准确流利。
2、课后与老师同学交流使用普通话，形成良好的语言交际环境。
3、尽量带动家人在家庭生活中使用普通话，在力所能及的范围内积极主动推广普通话。
4、尽量坚持在社会生活中使用普通话，为城市形象的塑造、城市文明程度的提高尽一份力。
二、依托电子大屏幕滚动播放推普周口号营造氛围
“我是中国娃，爱说普通话。”“同祖同根，同声同心，同讲普通话，同传中国情。” “一字一句普通话，千言万语绘中华。” “我爱我中华，我说普通话。“学习普通话，行动在大家；推广普通话，依靠你我他。”“普通话——时代的需求，时尚的追求。”“说好普通话，方便你我他。”“写好规范字，讲好普通话。”“积极普及民族共同语，增强中华民族凝聚力。”“四海同音，万众一心。” 在两个校区，活动口号在推普周期间滚动播放，不仅提升了活动的文化内涵，还增添了活动的文化气氛。
三、开展主题类项目评比与表彰
低年级以“中国娃说普通话”为主题的“走近经典”读书活动介绍，中、高年级实施常用词汇汉字纠错比赛，进行评优表彰。通过诵读、书写、聆听等多种形态，促使少年儿童熟悉亲近经典、热爱传统文化，不断提升语言文字规范意识和应用水平。
四、开展“语言法规”学用结合活动
教师是推普工作的主要责任主体，学校语言文字工作领导小组利用学校数字平台推出《中华人民共和国国家通用语言文字法》、《上海市实施〈中华人民共和国国家通用语言文字法〉办法》、《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要》、《上海市公共场所外国文字使用规定》、《中华人民共和国教师法》、《教师资格条例》等法规文件，组织教师学习，意在让我们的老师学法、知法、守法、用法，用好教学教育阵地，让普通话真正成为教师的职业语言。
五、开展“我给父母当老师”活动
由大队部牵头各中队，发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象，以实现“一个学生带动一个家庭，一个家庭推动一个群体”的推普两级跳。
推广普通话人人有责，我校将继续高度重视推普周的后续工作，使应景工作常态化，把落实推普工作作为学校文化软实力建设来做，让“说普通话、写规范字”的文明风尚在校园里不断延续下去，使其成效看得清、摸得着、能感知。
2016年9月15日