让学生群体为文明代言 用礼貌用语为教养注解
5月26日上午8时许，东方小学蓝村校区二年级的全体家长走进校园，零距离地观摩了学校精心组织的第14周升旗仪式教育。
主持人和升旗手是高年级与低年级的搭配，显示了老带新、“红领巾”与“绿领巾”的扶持提携。这是学校少先队、儿童团干部培养工作链的一贯做法。护旗仪仗方阵行进之后，在庄严的国歌声里冉冉升起了五星红旗，几百双眼睛注视着东方师生肃正列队的规范举止。整洁的校服穿戴、昂扬的精神面貌、有序的入场队列、简练的仪式程序、明了的开场互动、鲜明的主题教育，一下子抓住了家长们的眼球。
接着是学生代表夏诗云同学为社会主义核心价值观中“文明”一词代言，讲述了上学期她和小伙伴们在学科评优中获得老师的厚爱，在获得奖状的同时还能另外得到一个漂亮的笔袋，那是一堆放在讲台上老师自掏腰包买的笔袋，当时孩子们只顾挑选自己喜欢的款式和颜色，一哄而上全然不顾课堂秩序，最后连一声道谢也没有。她在讲述中特别提到了老师对活动的点评，指出了那次活动最大的遗憾就是很多人对文明的失落和践踏。她告诉伙伴们，文明的教养首先在于自觉地使用礼貌用语，在接受师长的礼物时态度要恭敬，在公众场合中要注意秩序和礼让，除了用自己的双手接传物品外，千万要记得学会道谢。紧接着是一组小伙伴配合，高举“您”、“请”、“谢谢”、“不客气”、“再见”等字牌，让全场的小朋友一同来大声念读这些礼貌用语。台上台下及时互动的暖场气氛，用学生真实的成长故事由学生来教育学生的做法，一下子感染了在场的家长朋友，大家为孩子们精彩的自我教育所鼓舞，也为学校老师善于发现教育素材的智慧所感动，瞬间报以雷鸣般的掌声。
千教万教教人求真，千学万学学做真人。让身边的德育素材富有生命力和感召力，提升育人方法的艺术性和有效性。本以为枯燥程式化的升旗仪式，却变得有入耳入心的教育效果。“礼貌教育”、“感恩教育”为这次开放活动抹上了一道浓浓的学校教育色彩，家长们为之振奋。在家长的书面反馈中，大家特别提到了学校教育的魅力和智慧，感谢校方的精心组织和用情安排，孩子们能从中受益，家长们能从中获得教育的智慧。
编辑：宋惠龙
