让成长机会垂青于年轻人
由于各界领导的关怀备至，历任校长的醉心经营和全体教职员工的爱岗敬业、脚踏实地，近几年来东方小学办学规模有所突破（两个校区，学生数近千），办学质量连年稳中有升（区级教师专业发展校、见习教师规范化培训基地校），办学声誉不断得到认可（绩效考核位列区级优秀等第六年有五）。学校自承办三林板块懿德校区以来，大量新入职教师加盟师资队伍，其中不乏高学历青年才俊。这是一支不可小觑的新生力量，关系到学校教师梯队的结构优化，年轻教师的师德修养和专业发展将维系学校未来的发展前途。学校行政团队高瞻远瞩，为打造这支队伍倾入了大量的心血。东方之星突击队的建立与运行、教工团支部的恢复与常态、青年党员教师的担纲与亮相，正在逐步扭转该校教师队伍年岁老龄化、工作程式化、进取倦怠化的格局。
学校重视青年教师的成长，在班主任岗位竞聘、区级教学展示周亮相、各级骨干教师选拔考核、互观课研究课示范、科研论文征集发表等成长领域，在学校学科节、仪式教育、兴趣拓展、家长开放日活动等课程环节，在区级“新苗杯”、市级“乐学杯”、省际教学研讨交流会……不断搭建平台，不断完善管理制度，让成长机会垂青于年轻人，用人文关怀和制度建设保障加快青年教师的成长与成熟。
三月上旬，体育与健身学科马中娴老师报名参加了新区“新苗杯”的初赛，四月下旬入围新区“新苗杯”的复赛（二年级下《立定跳远》）；三月上旬，语文学科李蕴白老师申报市级“乐学杯”学习设计教学比武（一年级下《蜘蛛织网》），五四青年节那天正式进行公开教学；四月初，语文学科汪轶灵老师接受邀请参加五城市教学交流会（四年级下《苏武牧羊》），五月上旬亮相于江苏名校南京五老村小学。这些赛事主要集中于四五月份，而参加做课的老师教龄不足两年，有的甚至不到一年。学校邀请本市教学专家蹲点指导，依托学校区级优秀教研团队备课评课，共同成长。
不经历风雨，怎能见彩虹？青年教师经过反复磨课的体验，终于在这些平台上闪亮登场，获得了好评。
愿我们这些年轻的教师在东方的大家庭中茁壮成长，早日成为教育教学的行家里手。
编辑：宋惠龙
