内练素养 外塑形象
——东方小学举办见习教师基地学校新入职教师硬笔书法比赛
当下，新入职教师的有效培训如何进行，自然有许多设想与做法。但万变不离其中，即提升教师教学的综合素质，肯定没错。
中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素，并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。通过培训，使新入职教师能正确运用钢笔、粉笔，按照汉字的笔画、笔顺和间架结构，书写规范的楷书字体，并具有一定的书写速度。
写一手规范、漂亮的硬笔字和设计一份直观、美观的板书是教师应当具备的基本素质之一。教师的硬笔字潜移默化地影响着我们的学生的汉字书写，我们要求学生写规范字，漂亮字，那我们教师首先就要身先垂范，给予学生榜样的引领。同时，写好字是一件十分不容易的事，需要我们每一位教师的长期不懈的努力。随着新课程标准改革实验的不断深入，随着现代信息技术的不断普及，人们对写字教学的要求也越来越高。写字教学有利于引导绝大多数学生对写字、书法的兴趣；有利于形成正确的写字姿势和具有基本规范的写字技能；有利于促进其他学科质量的提高。对低年级学生来说教师要特别关注认真书写态度和良好写字习惯的培养，注意学生对基本笔画、汉字基本结构的把握，重视书写的正确、端正、整洁；对高年级的书写评价，既要关注其书写规范和流利程度，也要尊重他们的个性化审美情趣。
在规定的时间、地点里完成规定内容的书写，使用相同的书写工具和书写材料，这对新入职教师而言既是一种心理能力的考验，也是一种竞技本领的汇展。
在新区小学语文学科骨干教师倪蕾的倾力主持下，为时一节课的见习教师基地学校新入职教师硬笔写字比赛环节落下了帷幕。比赛结果终于揭晓：一等奖被周浦育才学校的袁佳俊夺得，二等奖由东方小学的汪轶灵、李蕴白和尚博实验小学的黄勤华分获，三等奖获得者是凌兆小学的火佳慧、大桥小学的郑洛微、东方小学的姚嗣思和施文君、民办尚德实验学校的康志文。
前期的培训和阶段考核虽然已经告一段落，但是以后的“内练素养·外塑形象”的路还很长，需要教师持之以恒地努力下去。
东方小学近年来在新入职教师培训中务实推进基本功训练，在浦东新区教师专业发展学校暨见习教师规范化基地学校的专项工作中推陈出新、屡有创见，培训落点实，技能检测可视实用，很接地气，受到培训学校和受培教师的欢迎认可。
编辑：宋惠龙
