给爱取暖
——一则普通故事，一颗道德珍珠
照片上的两个小男孩是东方小学四（3）班的普通学生。在践行社会主义核心价值观的活动中，他俩的行为堪称是一则普通故事、一颗道德珍珠。
上星期五放学之后，他俩一同去社会教育机构上新概念英语课程。刚走到地铁站入口处，就看见一位路人戴着墨镜、拄着拐杖在那里慢行。他们猜想这个人大概是个盲人吧！忽然，他手里提着的装着橘子的篮子倒翻了，橘子撒了一地。两个小男孩连忙跑过去，帮助那位盲人捡橘子。
刚捡完橘子，他们就发现一位扮相时尚的叔叔朝我们信步走来，“这不是滑稽明星陈靓叔叔吗？”他手里还握着写有“星尚节目”字样的话筒呢！正当孩子们疑惑的时候，陈靓叔叔走到他们面前，问道：“你们为什么要帮助那位盲人？”
孩子们顿时醒悟过来，原来这些人是在搞情境测试——在残疾人碰到麻烦时看社会上有没有人会伸出援手。于是，两位学生开心地说：“因为我们喜欢助人为乐啊！”最后，陈靓还问我们是不是上海人，还让我们回了一句“阿拉是上海人”。
上海开文明之先是有传统的，上海人的人格魅力中就应该有乐善仗义、助人友爱的元素。两个孩子生活中的一个平凡小插曲给上海人的文明形象长了脸，诠释了“阿拉是上海人”的可爱之处。
当这样的琐事被学生处、大队部的老师获悉之后，育人价值的设计思考就摆在了红领巾广播和升旗仪式的安排之中。本周的光荣升旗手是他俩，介绍的事迹就是这样的内容。
从生活中捕捉有育人价值的真实故事，为践行核心价值观系列教育活动的提供素材和设计，给爱取暖，传播正能量，这是很有意义的工作，可以提高校园德育的有效性。
编辑：宋惠龙
