在智慧碰撞中借力 在结合校情中推进
——上海市愉快教育研究所专家团队来浦东调研
11月25日周五上午，上海市愉快教育研究所专家团队一行五人来我校开展调研，深入了解浦东部分基地学校推进愉快所新课题《班级授课制条件下，基于精准学情分析的支架式教学实践研究》的操作情况。本次活动由东方小学协助承办。
调研座谈由愉快所联络部长陈强老师主持，总课题组核心成员、小学语文特级教师蔡骏等静安区名校长、安徽省马鞍山市来沪的两名挂职校长共同参与了指导和评点工作，东道主东方小学王万红校长、佘瑛副校长参与了调研的全程。南码头小学、竹园小学、浦东南路小学、浦东二中心小学和东方小学的相关责任人参加了汇报交流活动。
参加汇报的学校就“各校结合校情，以学科单元为统整模块，全面融合学情分析，合理适切地开发课程资源，创造性地为学生轻松学习创设攀登支架和展示舞台，想方设法让学生在课堂里获得愉快学习的体验”等维度，阐述了一年来各校的思考与做法、问题与对策。
陈强老师用“交流真诚、思考深入、热点不少、中坚力量”和“看到了攻克课题难点的曙光和希望，各校的课题研究从形似走向了神似”做评语，高度评价了各基地校课题实施的汇报；还提纲挈领地介绍了愉快所这一课题的缘起和发展的轨迹，要求各校完整、精准地把握课题实施要领——“从课堂中剥离出相当部分的时间，让学生以学习任务单作驱动，增加学生的实践活动机会，丰富学生的学习经历和人生体验，用设计学习之架让学生跨越当前水平、排除学习障碍的行动研究”；接着他部署了基地校后续工作的要求和内容；最后提到了愉快所创建“学习设计”微信群的初衷与期待。
大家一致认为这样的调研，既是对基地学校专项工作的梳理和提炼，更是为出色完成下阶段工作起到了鞭策和促进的作用。这真是：“在智慧碰撞中借力，在结合校情中推进。”
我们很感谢愉快所搭建的这个交流、学习的平台，相信在以后的岁月里，会更为扎实做好这项工作。
编辑：宋惠龙
