研学并进——促进教师专业化成长
为了促使新教师更快从理论向实践转化、知识向能力转化，2019年4月11日星期四下午，在东方小学蓝村校区，宋惠龙老师和顾赟老师两位经验丰富的教师带来了各自专业强项能力的讲座。
宋老师带新教师走进了一个较为陌生的领域——如何做教育调查？从教育科研方面入手，使新教师的能力更为全面。首先，播放两个反映了一些教育现象的视频供教师们选择角度，接着详细介绍调差研究法的主要类别，了解撰写教育调研报告的方法。宋老师将较枯燥知识掰开揉碎，融合进实践练习中。
顾老师带领新教师们学习说课的方法，明确分为说教材、说学情、说教法、学法和说教学过程，为了让我们更好理解说课的学习，顾老师贴心地准备了各个学科的说课案例，以及往届优秀的说课视频，是使教师们明确了怎么样才是说好课的标准，为即将到来的说课比赛做好铺垫，希望各位青年教师能在比赛中赛出风采、赛出自我。
古人常说：“听不如看，看不如做。人可以发展到如此强大也不是由想象而来，没有一步一步的做，又何来一步步的发展”。见习培训让新教师们可以不断地向基地中有经验的老师汲取各个方面的经验，促进教师专业化成长，不断地提升自己，早日成为一名合格的小学老师。
