《中小学学业评价改革》讲座学习
2019年4月19号，东方小学团员教师前往白玉兰小学，聆听学习由华东师范大学博士生导师董蓓菲教授《中小学学业评价改革》专题讲座。本次讲座解析梳理了国内学业评价发展的历程，带领大家一起领略了PIRLS“国际阅读素养进展研究项目”评价特点，阐述了核心素养与学业评价之间的关系，并用生动的案例带给大家对于“能力+品格”的全新认识，为团员老师们的视野开阔和格局提升注入了新鲜的养料。
讲座中，大家通过一起阅读《倒立的老鼠》，从不同的视角解读，在与团员老师们积极的互动中，让大家进一步明确了评价不仅是对学生学习结果的反馈和促进，其本身就是一种学习活动，贯穿于教学活动的每一个环节；评价是为学习服务的，其目的在于提高学习的效率，是学习的动力和源泉；评价要关注个体的处境和需要，尊重和体现个体的差异，激发个体的主体精神，以促使每个个体最大可能地实现其自身价值。董教授对一个个案例的生动解析，使在座的团员老师们很受启发。
本次讲座拓展了团员教师的视野，让每一位团员感受到自身是使命感，对于课程标准的等第制评价有了更高的理解，加强了团员教师们对于课程标准的解读能力、精准教学的能力，培养了教师设计评价、实施评价的能力。团员老师在此次教学评价学习之下，对于课程教学的完善更上一层楼。
撰稿人：康志文