高效阅读 未来可期

2018年12月8日～9日，两岸学科素养背景下的小学英语阅读教学研讨会在上海福山正达外国语小学如期举行。

  来自各地小教领域的骨干精英们一起分享对于有效阅读的先进理念和独到见解，两天里实实在在的十节课各具特色，令人动容。教师们的说课——内容和形式俱佳；他们的教学——能力与兴趣兼顾。福娃们个个能说会道、神采飞扬，这是福山教师团队平日教学中着重提升学生素养的综合体现。

  尽管天气寒冷，但东方的老师们在观课研讨的过程中细品“福山味”，并写下自己的感悟。

  黄芳：大雪纷飞的日子里，有幸参加了福山正达英语梦工厂2018年举办的第二场大型教学研讨活动。相比较三月底的那场，这次更展现出了福山英语课程的综合实力及团队的团结协作意识。看到学生们个个妙语连珠，赞叹的同时明白了精彩的课堂对于学生的意义。梦想没有极限，唯有全力以赴！

  张洁：下午朱浦老师带着他的讲座《核心素养背景下的英语阅读教学特征》压轴出场，这也是我们期待了一整天的环节。朱老师从项目特征、活动特征、资源特征、板书特征、评价特征以及对象特征进行了详细的解释与说明。随着时代的发展与进步，课程目标也随之转型。英语学科核心素养更是包括了关键能力和必备品格。朱老师在讲座上再一次强调了单元意识，单元统整、内容整合、语境带动以及语用体验。朱老师向我们展示了许多优秀课程，这些奇妙的构思和出彩的设计都让人眼目一新，受益满满。

  盛旸：在福山正达，我们有幸观摩了各具特色、风格迥异的老师们精彩的课堂教学展示，领略了阅读的魅力。聆听了专家们对小学英语阅读教学的全新解读，对未来的科研有了方向，我们将带着此行感悟，继续前行。

秦忆青：Reading is a life long learning thing.在小学阶段做好英语阅读课堂是多么有意义而又有意思的事情！短短两天的“2018两岸学科素养背景的小学英语阅读教学研讨会”中，我们看到了不同风格的阅读教学，其形式不仅只是局限于师生一问一答的教学模式，更多的是教师在情境中启发学生去探究与思考，例如通过视频观赏后请学生进行小组讨论，在组内分享和表达自己在视频中观察了什么，同时又能够通过各自的发言后总结归纳出今天的主题学习内容是什么；又例如，学生通过自主阅读老师给出的语段，将讨论内容延伸至学生实际生活中所遇到的场景，唤起学生的语言运用意识。在这样的课堂中，学生收获的不仅是知识与技能，还有文化意识和国际理解意识的提升与拓宽。希望我们的老师们也能够继续钻研和实践阅读教学的课堂，给学生更好的阅读体验，带给学生受益一生的习惯。

  在福山正达的观摩学习虽然只有两天，但给予我们的启迪却是丰富而隽永的。既有先进的阅读教学理念解读，又有脚踏实地的大胆实践。在这个大雪纷飞的季节，我们满载而归。我们希望将所听所学，带回东方的课堂，让学生爱上英语，爱上阅读！

                                      撰稿：盛旸   张洁