艺体融合 用好资源
——记东方小学综合教研组主办的一次跨学科教研展示
2018年11月 23日下午，东方小学蓝村、懿德两个校区的老师们聚在一起，开展了艺体综合实践活动研究，主要是观摩校体育骨干教师潘昵眤老师的一节艺体融合课。
潘昵眤老师执教了一节《双脚跳上跳下&韵律》的公开课。整节课在宽松快乐的气氛中展开，在游戏和韵律中学生们学习双脚跳上跳下20-30厘米高的物体的动作要领，掌握屈膝上提，蹬地有力的运动技巧。同时复习了啦啦操组合动作，尝试听节奏进行啦啦快闪的游戏，提高身体的灵敏度和协调性。课上，孩子们活动尽兴，童趣盎然，运动负荷足量，不仅达成了课标的规定要求，还始终贯穿着教师扶放到位的安全理念和分步达标的设计思路。
观课之后，大家进行了以跨学科教研为主题的评课活动。首先，执教的潘老师进行了说课，表达了自己对课标的认识和教学设计的基本思路。小学“体育与健身”是一门专业性非常强的学科，学生在每节课的运动量都有一定的要求，体育组长刘娟老师对本节课里学生的活动量设计进行了非常专业的点评，让其他学科老师们也明白——原来体育课有这么多量化的要求。接着，作为一名体育新教师的李佳伟老师与大家分享了他在组织教学方面获得的感悟和体会——体育课上不仅要让学生合理运动，更要让学生安全的运动，教师必须以全身心热情高涨的状态带领学生投入每个教学环节。然后，语文学科的瞿燕老师和数学学科的汤佳磊老师从分别从双语结合和啦啦操多元资源融合的角度进行了即兴发言。最后，陆虹校长总结了潘昵眤老师的这节课融合了英语、音乐、啦啦操、信息科技、学校体育场馆等教学资源，在有限的35分钟实现了资源融合的最大化，对每一位老师上好课如何用足用好各类资源提出了具体的要求。
本次综合组实践研讨展示是结合学校的教研主题“融合资源 完善课堂 丰富体验”来开展的。综合教研组的这次常态化的活动展示，给大家带来了多纬度的教育启示，得到了其他学科教研组老师们热情洋溢的鼓励，必将更好地引领学校综合教研组的建设。
撰稿：陆丽