如切如磋，如琢如磨
——浦东新区小学信息科技学科教研活动纪实
2018年10月24日下午，主题为“把握单元学习价值，发展学生思维品质”的浦东新区小学信息科技学科教研活动在蓝村校区举行。本次教研活动分为现场教学观摩、主题研讨和微型讲座三部分进行。主持活动的是信息技术中心组成员沈冰老师，参加活动的有新区的小学信息科技老师。
首先，教学观摩课，是由刘智斌老师执教《我是小画家》。刘老师的这堂课是根据华师大版教材第二单元中《第11课 百花园里百花开》的内容进行设计。教材第二单元以画图为载体，让学生初次接触图形软件的操作。本单元教学内容的编排，从认识软件界面，到画图工具的使用，再到本课的菜单操作，层层递进，所以在教材的处理上，除复制与粘贴操作技能外，还关注复制与粘贴的作用，图形软件菜单操作一般规律，以及如何合理使用信息技术解决问题的能力。
信息科技重要的是培养学生的信息素养，而不是为了教某个工具或者技能而教。因此，在教学中，刘老师想方设法让学生多动脑筋，发散思维，使学生完成作品更有创造力。比如，最后的作品环节，刘老师并没有对作品的内容进行相关的限定，而是让学生以云朵为基础，利用合适的菜单和工具进行自由创作。这样，学生可以根据自己的能力和喜好，能很好地发挥自己的想象力。最后完成出来的作品也各俱特色和亮点，有的小朋友利用云朵完成了云朵的梯子，有的小朋友利用云朵完成了烟花，还有的小朋友完成了蓝天白云草地的作品……
这堂课条理清晰，环环紧扣，学生积极回答问题，课堂气氛活跃，不难看出，三年级的学生都体会到上信息科技课的快乐！
接下来，进行了主题研讨。老师们纷纷表示不对作品的要求进行限定，能大大地激发学生的想象力和创新能力；梳理窗口软件操作的一般步骤对后续进一步的学习提供很大的帮助……此外，老师们也提出了一些想法和建议，如讲到“复制与粘贴”时，能否给学生渗透“调整大小和颜色”的内容等。
最后，沈冰老师做了关于教学基本要求和教材的微型讲座。沈老师指出在教学过程中，应该好好利用这两套资料，不建议独立上知识技能，而应以项目活动为抓手，技能的学习通过项目活动来落实。
此次活动圆满结束，与会教师纷纷表示受益匪浅：只有在课堂学科教学中如切如磋，如琢如磨，我们的学科实践研究才会更上一层楼。
撰稿：刘智斌