力翰科技，我们来了！
——记东方小学蓝村校区三年级家长开放活动
2017年10月16日周一下午，在东方小学蓝村校区5楼劳技室和自然室，三年级全体同学和45名家长代表参加的力翰科学课程的体验活动准时开始。
室外阴冷的雨天，丝毫没有影响孩子们对科技课的热情。三（1）和三（2）班的同学们分成6个小组围桌而坐。家长们更是风雨无阻，整齐地坐在教室最后一排，对孩子们的表现拭目以待。科技课正式开始，主讲老师是有着台湾口音的大男孩，名字也非常的卡通叫迅猛龙。他富有感染力的声音和丰富的肢体语言很是孩子们的“菜”。老师先给出规则：小朋友答对一题，所在的小组可以得20积分，积满100分组员可以每人得到一份小礼物。听到有小礼物，孩子们一下子兴致高昂，个个跟奋斗的小鸟一样跃跃欲试。迅猛龙老师上来就问出一个概念题：飞行器水平飞，垂直飞和45度角飞，哪个飞得高，飞得远，飞得又高又远？孩子们争先恐后，撅着屁股举起胳膊，生怕老师看不见似的。老师叫小朋友的名字也非常有特色，小壮壮，小眼镜，小红（穿红衣服的小男孩）。孩子们对这些问题表现出极大的热情，回答的准确率非常高。接着，迅猛龙老师用投篮作比喻，引出了地心引力，空气阻力，抛物线等概念，让这些看起来很抽象的词，一下子变得生动形象起来，孩子们跟上满了弦的小马达似的，争着抢着回答问题，我们家长也是第一次感受到这么活跃的课堂气氛。看着他们答对时脸上荡漾开的笑容，答错时难掩的失望，让人不禁想起丰子恺在《给我的孩子们》一书中提到的：我的孩子们！我憧憬于你们的生活，每天不止一次！这是何等可佩服的真率、自然与热情！让整个课程进入高潮的是射弹弓游戏。每组选出一位最佳射手代表整个组参赛，家长们也要选出一名代表参加。有三个小筐代表不同的分数，投进越小的筐，得分越高。每个孩子都很想参加，但他们依然通过自己的方式选出他们认为的最佳射手。家长代表也像是一朝回到孩提时代，和学生们一起展现出了老江湖的实力，在一片喝彩完成他的投射，气氛热烈。这堂互动率非常高的科技体验课在每个小组都得到超过100分及每个小朋友都拿到阳光普照奖——弹射手工小制作中落下帷幕。这里不得不提到一位始终微笑不语站在教室的旁边，留着西瓜头，更像是道具师的芝麻糊老师，他做了很多幕后及默默无闻却非常重要的工作。
在自然室了，另一堂科学体验课也在活热地进行中。三（3）班的全体同学安静、有序地进入教室，见到早已等待的家长们，他们露出了绚烂的笑容。体验课由台湾力翰科学教育机构课程部的美人鱼老师（许静女士）带领，她幽默风趣的语言一下子就把同学们吸引进了今天的课程。美人鱼老师总结了上节“长征水火箭”的内容，并告诉大家由于天气的原因，不能带领大家到操场发射火箭，课程内容改变成“太空航天器模型”拼搭。看着老师早已准备好的一盒盒立体模型，同学们个个跃跃欲试，集体欢呼！讲解完拼搭要求后，第一个问题来了：航天火箭是由哪些部分组成的，最终飞上太空的是火箭的哪个部分？同学们反应迅速，小手举地高高的，个别同学小屁股都离开了板凳，争先恐后地回答问题。问题结束，火箭发射塔的拼搭开始。同学们小手灵活，拆下模型分块，一边与坐在身旁的爸爸、妈妈进行讨论协作，一边井然有序地拼搭着，现场气氛很是火热！这时的美人鱼老师也在不断地给大家加油鼓劲，班主任顾老师担任了“摄像师”的工作，把大家开心美好的画面记录了下来！有比较快的小朋友不到五分钟就已拼搭完成，完成后，按照老师的要求，双手平放在课桌上，作品摆在桌面上。发射塔拼搭完成后，第二个问题：人类为什么要到太空去，那么到了太空后怎样进行勘察？就这样，美人鱼老师成功引进了第二个模型“月球车”的概念，了解了月球车的结构后，第二个拼搭开始。同学们井然有序地进行着，令人兴奋的是速度上明显地提前！完成后，同学们争先恐后地展示着自己的作品，脸上挂满了自豪的笑容！
整个活动下来，我想每个家长都会有这样的感受：三年级的孩子在班主任老师的带领下积极向上，胜不骄败不馁。东方小学走在了素质化教育的前沿，给孩子们创造了很多想象力丰富，参与度高，学中有玩，玩中思考的课程，让孩子体验探究过程充中的趣味性和挑战性，以及获得成果后的喜悦，培养出孩子“创新”的思想。也非常感谢学校邀请家长来跟孩子们一起体验这堂有趣的科学课。这不仅让家长感受到了学校对素质教育的重视，更注意到家长的出席给孩子们带来的鼓励。对于孩子，一位好老师，一堂好课，一个好的学校都会对他的未来起到至关重要的作用。很感谢东方小学，孩子们以后会为有这样一个母校而感到骄傲。
蓝村校区 三（1）班 王昊粱同学妈妈
蓝村校区 三（3）班 翁健博同学妈妈