——东方小学狠抓预录取实习教师书写基本功训练
小学是青少年心智发育的奠基阶段，老师知识的多少，文化程度的高低，普通话说得如何，粉笔字、钢笔字写得好坏都对中小学生潜在的影响十分深远。尤其中小学老师粉笔字的好坏可以说直接影响学生的书写及学习的兴趣，甚至影响着学生情绪与性格的发展。
当一个小学生写字潦草混乱的时候，会对他的情绪产生很大的负面影响，容易烦躁易怒，而当学生发现自己的字有如龙飞凤舞的时候，本身就会很焦急，加之家长、老师对其作业质量的不满和批评，就会使学生产生厌学的情绪，造成学习兴趣的大大下降。而学生写字潦草的原因之一就是老师板书的字体潦草，小学生有样学样，自然而然造成字体间架结构不合理、不美观，笔迹连贯性差、胡里花俏。“字为心画”，就是这个道理。
所以，老师在板书的批阅作业考卷的时候一定要注意自己的字的书写，因为身为老师，就是学生的模范，老师一定要言传身授。我们说的写好钢笔字，是指字既要写得正确，合乎规范化，又要写得美观，具有艺术性。只有写得正确，合乎规范化，才能使人一目了然，明白意思；只有写得美观，具有艺术性才能使人赏心悦目，精神愉快，从而更好地发挥文字的作用。
基于以上共识，东方小学在招募新教师时就非常重视新入职人员写字基本功的训练，并形成了相关的培训机制。从上一年五六月开始，从应届大学生和社会人员中招募新教师，一旦达成聘用意向便开始入职准备期的各项培训，其中粉笔、钢笔的书写是很重要的内容。以周为单位，新教师要交给人事部门书面作业或传输自己写字作品的照片文件，由教师发展处、教育评价处组织书法上有造诣的老师担纲指导和评委，推荐临摹字帖，点评每次作业得失。为了展示教师的练字成果，达到交流、学习的目的，促教师书写水平的提高，定期开展了教师书写比赛活动。
6月19日下午，这些即将入职的教育新人聚集在东方小学懿德校区自然实验室，开展了预录取实习教师书写基本功汇展，按书写要求分钢笔和粉笔分场进行书写比赛。这些90后的年轻人个个神情专注、胸有成竹，并且在书写时都注意了基本笔画、字的间架结构。
值得称道的是大部分年轻人的字书写认真、规范，版面干净、美观。大部分作品的字能够做到间架结构比例适当，大小匀称，字迹大方、运笔流畅。有一部分作品的字，行笔有提、按、顿、挫的变化，有书法美感，让人看了，感觉赏心悦目。
当然存在的问题也有不少。从现场完成的作品来看，一些字的关键笔画，较难的偏旁没有书写到位，大部分实习教师的字虽然认真、规范，但是缺少一种书法美感。
钢笔字比赛结果揭晓，获得一等奖的是朱智贤、汤嘉磊、徐天域、杨一鸣等四人，获得二等奖的是黄婷婷、吴师、钱晓雯、陈叶婷、徐石颖、盛旸、奚育青等七人；获得优胜奖的是徐远、付欣晨、张洁等人。
粉笔字书写中，朱智贤、钱晓雯、杨一鸣、徐天域和吴师等五人胜出。在电脑技术替代授课板书的今天，粉笔字书写的技能依然要受到必要的重视。
比赛是一个阶段的结束，又是新一拨努力的开始。相信持之以恒的努力之后，师资素养多元化发展和综合技能的提升一定有助于青年教师群体的茁壮成长。
撰稿：宋惠龙